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语文教学:追寻“解放兴趣”
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省如皋市磨头小学
年 份：2015
期 号：6
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：德国当代杰出思想家哈贝马斯曾经将人类技术或兴趣分为三层:技术兴趣、实践兴趣与解放兴趣,他认为"解放兴趣"应该是最上层,因为它是人类对自我本质力量的舒展与身心解放的根本兴趣。由此在语文教育中,基于儿童本质力量的全面解放与舒展和儿童主体性的确证和表征,基于每个儿童都蕴藏着无限的创造潜力,笔者认为,语文教学应该而且必须追寻"解放兴趣"、彰显"解放兴趣"。在语文教育中,诚如人民教育家陶行知先生所认为的,要实现六大解放——"
关 键 词：教育家陶行知 创造潜力 杰出思想家 主体性 小学语文教材 最上层 教材文本 文本解读 苏教版 生活教
分 类 号：G623.2[教育学类]
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