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江苏溧阳中学 收藏

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研究主题:高中数学    中学生    英语写作能力    高中语文    课堂教学    

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47 条 记 录,以下是 1-10

巧用激励性评语,培养学生英语写作能力
1
《中小学外语教学》江苏溧阳中学 王青  出版年:2007
本文总结了英语作文评语的六类写法,简要分析了其功能和意义,并归纳了撰写作文评语应遵循的四大原则。
关键词:写作评价 作文评语 激励性  导向性
培养高中学生英语写作能力的探索与实践
2
《中小学外语教学》江苏溧阳中学 王青  出版年:2002
目前,中学生英语写作能力总体来说还比较薄弱,究其原因,一是学生写作练习的时间少;二是不少教师抱有依赖和侥幸心理,误以为写作训练到高三时突击一下就可以了;三是缺乏对学生进行系统的写作知识的指导(比如,如何用词、造句、组段、...
关键词:学生培养  学法指导 高中  英语写作能力
巧教《装在套子里的人》
3
《中学语文教学》江苏溧阳中学 陈晓峰  出版年:2005
[设计依据与教学目标] <语文课程标准(实验)>强调"学习鉴赏中外文学作品,具有积极的鉴赏态度,注重审美体验,陶冶性情,涵养心灵.能感受形象,品味语言,领悟作品的丰富内涵,体会其艺术表现力,有自己的情感体验和思考.努力探...
关键词:《装在套子里的人》 文学作品  语文课程标准 阅读鉴赏 合作学习  艺术表现力 教学目标 设计依据  审美体验
高中英语阅读教学中存在的主要问题及对策
4
《教学与管理(理论版)》江苏溧阳中学 黄鉴明  出版年:2008
高中新课程标准实施之际,我们有必要以课程标准的理念,反思英语阅读教学中所存在的问题,《普通高中英语课程标准》指出:基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。这种语言运用能力的形成是建立在学生语言技能、语...
关键词:英语阅读教学 高中新课程 《普通高中英语课程标准》 综合语言运用能力 基础教育阶段 高中英语教学  学习策略  标准实施  
新课标理念下课堂教学的四点涵泳
5
《语文教学通讯(高中)(A)》江苏溧阳中学 狄永兴  出版年:2005
关键词:学生  教师  课堂教学 新课标  课堂学习 理念  为学 涵泳 对话  情境
文言文教学的三大要求和四点思考
6
《文学教育》江苏溧阳中学 狄永兴  出版年:2009
苏教版高中语文试用教材,在总共140篇课文中让文言文占据了40%的分量,其对文言文的重视是空前的。
关键词:文言文教学 高中语文 苏教版  教材  课文
“SO_2的性质”教学设计——物质性质教学的一般策略
7
《化学教育》江苏溧阳中学 陈俊林  出版年:2003
关键词:SO2 教学设计 物质性质教学  二氧化硫 中学  化学教学
合理使用图形在高中数学中的教育功能
8
《数学教学通讯(中等教育)》江苏溧阳中学 彭婷奕  出版年:2015
数学教学进入高中阶段之后,教学重点逐渐由具体的知识内容扩大至解决数学问题的思想方法.其中包括利用图形解决数学问题.本文结合笔者工作的实践经验,简要阐述了如何合理使用图形,最大化地发挥其在高中数学中的教育功能.
关键词:高中  数学教学 图形  教育
高中地理教学中综合思维的运用
9
《教书育人(教师新概念)》江苏溧阳中学 张玲娟  出版年:2019
随着新版普通高中地理课程标准的颁布,综合思维作为地理核心素养的重要组成部分,受到了高中地理教师的广泛关注,也逐渐被运用于高中地理教学中,但综合思维不是简单的多种思维方式的机械重组,而是基于分析加以综合。本文从关键问题、内...
关键词:关键问题  高中地理 综合思维
文本细读能力培养谈略
10
《中学语文》江苏溧阳中学 史卓霞  出版年:2022
在高中语文教学中,阅读教学一直都是不可缺少的重点内容,同时也是培养学生逻辑思维能力与语文学科素养的重要手段。现如今,随着新课程改革进程的不断深入,文本细读成为了一种高效阅读手段,被众多高中语文教师应用在了阅读教学当中。如...
关键词:文本细读能力  思考流程  成果分享 相近文本  
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