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常州市武进区夏溪初级中学 收藏

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研究主题:初中数学    阅读教学    生物教学    初中数学教学    课程    

研究学科:哲学类    生物科学类    

被引量:56H指数:4

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108 条 记 录,以下是 1-10

创设教学情境,创新语文课堂
1
《文教资料》常州市武进区夏溪初级中学 丁俊强  出版年:2010
情境教学是一种促使教学过程变成一种能引起学生极大的兴趣.能激发学生向知识领域不断探索的教育方法。它能调动学生思维的积极性,促进师生之间及学生之间的多边互动,使课堂教学变得有生气。本文旨在探讨如何创设教学情境,创新语文课堂...
关键词:教学情境 语文教学 操作过程  
初中生心理健康教育的实践与探索
2
《新课程(中学)》江苏省常州市武进区夏溪初级中学 梁沛芬  出版年:2012
心理健康关系到个人发展,只有健康的心理做保障,才能实现全面发展。试图从初中生心理健康教育的误区进行剖析,从中找到初中生心理健康教育的新措施,提高初中生的心理健康水平。
关键词:心理健康 误区  探索  
发挥“学案导学”作用 培养学生自主学习英语的能力
3
《科学大众(智慧教育)》常州市武进区夏溪初级中学 丁慧玲  出版年:2010
所谓"学案导学"是指以学案为载体,以导学为方法,教师的指导为主导,学生的自主学习为主体,师生共同合作完成教学任务的一种教学模式。它主要包括学习目标、学习重点难点、学习探索过程、学法指导、学能测试、矫正反馈等环节。其实质可...
关键词:学案导学 自主  知识 能力  
分层作业在初中物理教学中的探索与思考
4
《科学大众(智慧教育)》常州市武进区夏溪初级中学 陈翼飞  出版年:2011
新一轮基础教育课程改革提出:教育的根本目的是为了每一位学生的发展。分层作业的做法,正是体现了以人为本、以学生为主体的课改理念,尊重学生的个体差异,设法满足不同层次学生不同的学习需要,从作业的设计、学生的分组到分层批改、讲...
关键词:分层作业  评价方式  因材施教
让思维张开翅膀——浅谈在语文教学中学生创新思维的培养
5
《课外语文(下)》江苏省常州市武进区夏溪初级中学 钱美亚  出版年:2013
语文新课程标准中,强调了学生创新精神和创新能力的培养。在语文教学中,如何利用新教材,开启学生的思维之门,激活学生思维的创造力,是中学语文教师义不容辞的责任。只有充分激发学生学习语文的兴趣,发挥学生的自主性,热情鼓励学生质...
关键词:创新精神  创新能力  激发兴趣  鼓励质疑  大胆想象  
初中历史教学中小组合作学习的开展与教学设计
6
《新课程导学(下旬刊)》江苏省常州市武进区夏溪初级中学 薛军  出版年:2018
在初中历史教学当中利用小组合作学习方法,可以有效地提高历史课堂的教学质量。本文主要针对初中历史教学当中小组合作学习的开展和设计进行论述,以期为广大教师提供借鉴。
关键词:初中历史 小组合作学习 教学设计
问题引领 自主构建——“核心素养”下课堂教学模式的实践与思考研究
7
《启迪与智慧(中)》江苏省常州市武进区夏溪初级中学 许贤洁  出版年:2020
在新课改环境下,为了进一步提升课堂教学效率,有效培养初中生的核心素养,并实现师生间的共同发展,那么在初中数学教学当中,就应注重落实问题引领、自主构建的原则,以此来为学生营造良好的学习环境和氛围,为强化学生学习水平提供保障...
关键词:问题引领  自主构建  核心素养  初中数学
初中化学实验教学方法初探
8
《中学时代(理论版)》常州市武进区夏溪初级中学 李小叶  出版年:2012
化学是一门以实验为基础的课程,在初中化学教学过程中,必须对实验给予足够的重视。本文主要对初中化学实验教学的相关方法进行了探讨,通过演示实验与学生动手实验结合,进行分组实验以及安排生活小实验等最大限度地创造条件给学生进行化...
关键词:化学实验 教学方法 初中化学
多媒体技术在初中音乐教学中的运用之我见
9
《快乐阅读(下旬刊)》常州市武进区夏溪初级中学 武淑婷  出版年:2013
音乐课中利用多媒体教学是现代教育发展的必然趋势,是教育教学改革的重要组成部分,然而中学音乐教育的实际情况却不容乐观。我从听课中有感而发,目的在于让自己和更多优秀的教师把多媒体真正地运用到中学音乐课堂上来。
关键词:多媒体 中学音乐教学
浅谈地理教学中的导语设计
10
《科技信息》常州市武进区夏溪初级中学 于小平  出版年:2010
地理课堂教学中导语的设计至关重要,它是优化课堂教学结构,提高授课效率的关键一环。导语是一堂课的起点,就像乐曲中的"引子",戏剧中的"序幕",起着酝酿情绪、激发兴趣、渗透主题和创设学习情境的作用。
关键词:联系生活  激发兴趣  创新意识  
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