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盐城景山中学 收藏

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研究主题:作文    语文学习    中学生    阅读知识    教学    

研究学科:经济学类    哲学类    社会学类    轻工类    自动化类    

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603 条 记 录,以下是 1-10

结构化单元教学在初中数学教学中的实践——以《菱形、矩形、正方形(1)》为例
1
《数学通报》江苏省盐城景山中学;江苏省盐城市教育局教科院 陈艳 徐明悦  出版年:2021
江苏省中小学教学研究规划2019年度课题+初中数学单元教学设计促进深度学习的实践研究(2019JKB-L276);江苏省教育科学“十三五”规划重点2020年度重点自筹课题“初中数学内容结构化的单元教学设计研究”课题编号B-6/2O2O/O2/213成果.
1前言在平时的教学中,一线教师经常会出现一种困惑,学生每节课的知识掌握效果很好,但时间一长,学习的内容就会遗忘;而知识一综合,或遇到新的问题时,常常就会束手无策.通过调查研究,我们发现这与平时单课时的教学有着密切的关系....
关键词:单元教学 一线教师 初中数学教学 结构化  正方形 碎片化 知识掌握 新的问题  
初中语文高效课堂的构建策略
2
《中国农村教育》江苏省盐城景山中学 顾春淼  出版年:2018
随着新课程改革的深入践行,新课程理念对初中语文教学提出新的要求,为进一步提高初中语文课堂的教育教学效果,语文教学者亟待提高个人教育教学能力,积极构建搞笑的语文课堂,为学生提供丰富的教学内容,注重受教育者语文素养的提升。
关键词:初中语文教学 构建策略  高效课堂 教育教学能力 语文课堂 新课程改革 课程理念 教学效果  
基于大单元设计的初中道德与法治教学策略研究
3
《求知导刊》江苏省盐城景山中学 张文芹  出版年:2021
为了让学生从整体上了解知识内容,更好地建立单元内不同学习主题之间的联系,初中道德与法治教师可以大单元设计为出发点开展初中道德与法治教学,通过分析解读单元教学主题,确立明确的单元教学目标,设计有针对性的单元教学活动,做好单...
关键词:大单元设计  初中道德与法治  教学策略
去伪存真激发学生思考 让学引思培养核心素养——“反比例函数图像与性质”教学案例分析
4
《数学通报》江苏省盐城景山中学 陈艳  出版年:2019
从实施课程改革至今,从培养学生双基到三维目标到今天的核心素养,一路走来,很多老师的观念已经有所改变,已经意识到课堂的重心应该从教师的“教”转向学生的“学”.然而怎样实现这种转变,怎样的问题是必要的、怎样的活动是有效的,许...
关键词:函数图像 案例分析 学生  性质  比例  素养  培养  教学
初中信息技术课程生活化教学漫谈
5
《学周刊》江苏省盐城市盐城景山中学 朱卫萍  出版年:2018
伴随着社会信息技术的发展,计算机技术在人们的生活中应用越来越广泛,所以初中信息技术教学要运用生活化的教学方式,将信息技术与生活紧密联系起来,充分利用学生生活中的资源、题材和范例组织学生的信息技术活动,激发学生学习兴趣,促...
关键词:初中  信息技术 生活化
浅谈初中英语课堂教学中的“让学引思”
6
《学子(理论版)》江苏盐城景山中学 孙荣生  出版年:2016
新课程理念下的初中英语课堂教学,如何处理好教材,并将自己的教学活动实践于教学过程中,从而提高课堂教学的质量,这一直是教师探讨的课题。根据我市初中英语教学的现状,让课堂英语学习活动真正发生,现被大家所普遍认同和采用的是'让...
关键词:初中英语课堂教学 积极主动  课堂学习活动 语言知识点  
初中政治教学的优化策略与方案探索
7
《教师》江苏省盐城景山中学 周耀玮  出版年:2013
随着新课程改革的深入推进,初中政治教学迎来了新的发展机遇。在初中政治教学中,培养学生的实践能力以及创新意识,是新课程下初中政治教学的基本要求。为实现这一要求,在初中政治教学实践中,积极突破传统教学的束缚,构建教学新理念,...
关键词:初中  政治教学 优化策略  
初中美术教学中学生审美能力培养的策略探究
8
《教育界》江苏省盐城景山中学 顾越  出版年:2023
随着新课程改革日趋深入,人们普遍认识到美术教育对学生全面发展的价值。新课改要求教师通过科学开展初中美术教学,培养和发展学生的审美能力。初中阶段是学生审美意识形成的关键阶段,美术教师要结合学生的认知发展规律,科学规划与安排...
关键词:初中美术 审美能力 培养策略  
利用思维导图,优化初中英语阅读与写作教学
9
《学生之友(小学版)》江苏省盐城景山中学 柏红兰  出版年:2013
心维导图是高效记忆方法,也是有效心维工具,可将复杂而抽象的问题简单化、结构化,展示心维过程,促进学生反心与总结,提高学生总结归纳能力。
关键词:利用  教学 写作 阅读  英语 初中  优化  记忆方法
互动教学在初中道德与法治课堂上的有效运用
10
《新课程导学(下旬刊)》江苏省盐城景山中学 王金红  出版年:2017
初中课堂往往以"灌溉式"教学为主,教师在讲台上滔滔不绝地说,学生在底下囫囵吞枣地接受知识。被动式的学习就像拉着一头牛耕作,你向前走,它向后退,这样的教学模式容易让学生失去学习的兴趣。课堂师生互动是一种建立在民主、平等基础...
关键词:互动教学 课堂师生互动 牛耕 学习过程  互动方式 交往活动 课堂教学  互教互学  情景剧 形式化  
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