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连云港市新海实验中学 收藏

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研究主题:课堂教学    初中英语    课堂    教学    教学设计    

研究学科:哲学类    自动化类    经济学类    生物科学类    社会学类    

被引量:605H指数:8北大核心: 77 CSSCI: 1 RDFYBKZL: 16

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1,067 条 记 录,以下是 1-10

“数学思想方法研究”综述
1
《中学数学教学参考(教师版)》江苏省连云港市新海实验中学;江苏省连云港市教育局教研室 孙朝仁 臧雷  出版年:2002
关键词:数学思想方法 初中  数学教学 教学原则 教学模式
基于主题语境的初中英语单元复习课教学实践
2
《中小学外语教学》江苏省连云港市新海实验中学苍悟校区 温培培  出版年:2020
目前初中英语复习课中存在以教师为主体的灌输式复习、脱离单元主题的孤立式复习和以练习为主的题海式复习等问题。针对以上问题,本文提出基于主题语境的单元复习课教学策略:激活主题,铺垫单元复习;聚焦主题,深化词汇复习;借力主题,...
关键词:主题 主题语境  复习课
初中英语口语教学探讨
3
《考试周刊》连云港市新海实验中学 江军  出版年:2010
《英语课程标准》明确提出,基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生综合运用语言能力,初中阶段应能就日常生活的各种话题与他人交换信息,并陈述自己的意见。但在现实中,许多学生的口语表达能力与课标中的要求有较大差距。因此,如何...
关键词:初中英语 口语教学 存在问题  应对策略  
四面体的重心与垂心的性质
4
《数学通报》江苏省连云港市新海实验中学 耿恒考  出版年:2010
由三角形的一个顶点与对边的中点为端点确定的线段称为三角形的中线,三角形的3条中线交于一点(此点称为三角形的重心),且这点是顶点与对边中点连线的3等分点(靠近对边的中点).类比三角形的中线与重心,遵循”点到棱、线到面、共点...
关键词:四面体 重心  性质  垂心 三角形  共点线 中点  中线  
谈谈体育课程改革的关键与目的
5
《中国学校体育》江苏省连云港市新海实验中学 樊纪良  出版年:2004
关键词:体育课程改革 学生  新课程理念 基层中小学  教师 体育教学 注重  身心健康 指导  目的  
初中数学实验教学设计的研究与实践
6
《中学数学杂志(初中版)》江苏省连云港市新海实验中学东校区 姜晓刚  出版年:2013
江苏省教育科学“十一五”规划重点课题《动手“做”数学——“数学实验”课程的设计与开发研究》(主持人:董林伟);江苏省教育科学“十一五”规划课题《苏科版数学实验教学的实践与研究》(主持人:姜晓刚)的成果之一
《义务教育数学课程标准(2011年版)》在阐释学习内容时指出,要让学生“能通过观察、实验、归纳、类比等获得数学猜想、给出证明或举出反例”,且反复强调要让学生经历探索过程,积累基本活动经验,而承载探索过程和获得数学经验的最...
关键词:实验教学设计 初中数学 实践  数学课程标准 基本活动经验 学习内容  义务教育 数学猜想
浅析如何在美术课堂中发挥学生的主体作用
7
《美术教育研究》连云港市新海实验中学苍梧校区 颜燕军  出版年:2015
美术教育是我国素质教育的重要内容。有效的美术课堂中,学生应该是课堂的主体,并且这样的身份应贯穿美术课堂教学的整个过程。文章从学生的角度出发,总结和归纳美术课堂发挥学生主体作用的策略,希望可以实现现阶段美术课堂教学质量的提...
关键词:美术课堂  学生主体作用 积极性  
遏制体质下降,从中考体育入手
8
《中国学校体育》江苏省连云港新海实验中学 樊纪良  出版年:2007
现在,学校和社会还普遍存在重智育、轻体育,重营养、轻锻炼,重技能、轻体能的倾向。应试教育造成学生负担过重,许多孩子在补习班、辅导班中疲于奔命,体育与健康被忽视。学校只讲“升学率”,不管“近视眼”,体育课程随意挤占,学校体...
关键词:体质下降 轻体育 中考 体育与健康  负担过重  应试教育  体育课程 体育活动
小学班级非正式群体的特点及教育策略研究
9
《江苏教育(教育管理)》江苏省连云港市新海实验中学 宋艳  出版年:2013
在小学班级中,非正式群体会给班级管理带来一定的影响。有效管理班级中的非正式群体,使其发挥积极作用,具有重要的现实意义。根据问卷调查,小学低中高三个年级段班级非正式群体呈现出不同的特点:低年级具有随意性、趋同性和功利性;中...
关键词:小学班级 非正式群体 特点  教育策略
小学数学教学模式改革研究
10
《中国校外教育(上旬)》江苏省连云港市新海实验中学小学部 王娟  出版年:2012
对建国以来我国小学数学教学模式变迁的历史阶段进行了回顾,重点对实施素质教育以来、新课程改革背景下的小学教学模式进行阐述,对新课改之后小学数学教学模式的应用从三个方面进行了探讨。
关键词:小学数学 教学模式 改革  
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