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初中数学实验教学设计的研究与实践
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省连云港市新海实验中学东校区
基 金：江苏省教育科学“十一五”规划重点课题《动手“做”数学——“数学实验”课程的设计与开发研究》(主持人:董林伟);江苏省教育科学“十一五”规划课题《苏科版数学实验教学的实践与研究》(主持人:姜晓刚)的成果之一
年 份：2013
期 号：5
起止页码：20-23
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：《义务教育数学课程标准（2011年版）》在阐释学习内容时指出，要让学生“能通过观察、实验、归纳、类比等获得数学猜想、给出证明或举出反例”，且反复强调要让学生经历探索过程，积累基本活动经验，而承载探索过程和获得数学经验的最好载体，莫过于数学实验．
关 键 词：实验教学设计 初中数学 实践 数学课程标准 基本活动经验 学习内容 义务教育 数学猜想
分 类 号：G434[教育学类]
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