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连云港市厉庄高级中学 收藏

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研究主题:高中数学    课堂教学    高中化学    高中政治    教学    

研究学科:哲学类    轻工类    建筑类    经济学类    社会学类    

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209 条 记 录,以下是 1-10

浅谈史料在高中历史教学中的运用方法
1
《黑河教育》江苏省赣榆县厉庄高级中学 张友善  出版年:2012
新课改后的高中历史教科书比较重视史料的编辑,引用了大量的原始文献材料,采用不同的形式将史料穿插于教科书中,其形式多种多样。概括起来主要分为三大类:文字史料、表格数据史料和图片史料。史料教学是培养学生历史思维能力、历史情感...
关键词:高中历史教学 文字史料 历史教科书 历史思维能力 文献材料  史料教学 历史情感 素质教育  
聚焦地理学科核心素养的初中地理教学——以“北方地区:自然特征与农业”为例
2
《中学地理教学参考》连云港市厉庄高级中学;连云港市赣马高级中学 相吉昌 孙娟  出版年:2021
初高中地理课程紧密衔接,在地理学科核心素养培育方面具有连续性和统一性。文章以"北方地区:自然特征与农业"为例,从教学理念设计、教学过程设计等方面深入探讨了如何在初中地理教学中聚焦地理学科核心素养。
关键词:初中地理 教学设计 地理学科核心素养  
情景教学在高中数学课堂中的应用实践
3
《数学教学通讯(中等教育)》江苏赣榆县厉庄高级中学 王昭云  出版年:2013
新课改顺应素质教育的发展形势应运而生,高中数学也提出了新的理念,数学的教学活动更加看重学生的认知水平和知识经验,注重学生的主体性地位,数学教学要贴近生活实际.因而情境教学成为高中数学课堂中的一种有效的教学形式.本文主要根...
关键词:高中数学 情境教学 应用实践  
高中政治教学渗透立德树人理念的实践探索
4
《文理导航》江苏省连云港市厉庄高级中学 王小波  出版年:2018
自2004年开始,高中政治教育进入全面深化改革的时期,教育教学理念的改革创新深入开展。高中政治教学要求教学方法、教学手段、教学评价等各个方面深化改革,而且要全面贯彻落实。实际上我国的高中政治教育仍然存在着很多的问题,忽视...
关键词:高中政治 立德树人 实践  
生活素材·流行用语·现实演绎——谈生活化在高中历史教学中的运用
5
《中学历史教学参考》江苏省连云港市厉庄高级中学 王升刚  出版年:2019
高中历史的一些教学内容,与今天的学生在时空上有着较远的距离,为培养学生的历史素养,实现课程标准的要求,教师可以采用生活化教学,让现实生活与历史教学亲密接触。所谓生活化教学,是把教学活动与现实生活紧密结合在一起的一种教学方...
关键词:高中历史教学 生活化教学 流行用语 生活素材 社会主义核心价值观  新课程标准 演绎  现实生活  
农村留守儿童自尊与抑郁的关系--社交焦虑和孤独感的多重中介效应
6
《现代预防医学》江苏第二师范学院教育科学学院;江苏省连云港市厉庄高级中学;南通大学航海医学研究所 张岩 张琛璐 王华容  出版年:2024
教育部人文社科规划基金项目(22YJA880087);江苏省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题(B/2021/01/84)。
目的探讨农村留守儿童自尊对抑郁影响,并考察社交焦虑、孤独感在其中的中介效应。方法采用整群随机抽样选取江苏苏北地区779名农村留守儿童(男422人,女357人)作为调查对象,运用采用自尊量表、儿童社交焦虑量表、儿童孤独感量...
关键词:留守儿童  自尊 社交焦虑 孤独感 抑郁
对县级群众体育数据真实性的思考
7
《内江科技》江苏省赣榆县厉庄高级中学 姜鲁先  出版年:2011
县级群众体育统计数据是国家体育部门进行科学决策的依据。本文分析了当前县级群众体育数据统计存在的问题及原因,并提出了提高县级群众体育统计数据真实性的对策。
关键词:县级群众体育  数据  真实性  基层体育
例谈GIS软件在地理野外实践中的应用——以赣榆区等高线制作为例
8
《地理教学》连云港市厉庄高级中学 潘世兵 韩旸  出版年:2018
新课标倡导开展地理观测、地理考察、地理实验、地理调查和地理专题研究等实践活动,同时强调信息技术在地理学习中的应用。在实际的教学中笔者发现野外地理实践有很多地方需要借助信息技术,而信息技术的应用也缺乏相应的载体,因此笔者尝...
关键词:GIS软件 地理野外实践 等高线制作  
生本理念下高中化学高效课堂的构建策略
9
《数理化解题研究》江苏省连云港市厉庄高级中学 刘金凤  出版年:2021
近年来,教育界已经越来越注重强调生本理念.所谓生本理念就是强调以学生作为教育的主人,让学生在高中教学过程中充分发挥主人翁的价值,让学生变被动为主动.因此,教师在高中化学教学过程中也要强调生本理念,将生本理念运用到教学实践...
关键词:生本理念 高效课堂 构建策略  高中化学
问题驱动法在高中数学教学中的应用
10
《数理化解题研究》江苏省连云港市厉庄高级中学 王新军  出版年:2023
问题驱动法是教师在教学中用提问题的方式促进学生深入思考,从而完成知识建构的教学模式.实践证明,问题具有驱动学生思考的重要功能,教师要利用这个功能,引导学生分析与解决问题,提高学生学习积极性,从而提升学生的综合能力,促进数...
关键词:高中数学 问题驱动  教学策略
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