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江阴市成化高级中学 收藏

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研究主题:高中数学    教学    抛锚式教学    高中物理    高中语文    

研究学科:哲学类    建筑类    经济学类    自动化类    社会学类    

被引量:281H指数:6北大核心: 9 RDFYBKZL: 3

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397 条 记 录,以下是 1-10

关注过程评价促进学生健康发展
1
《体育教学》江苏省江阴市成化高级中学 黄慎  出版年:2004
关键词:学生学习  过程评价  体育教学评价 学生体育 学习结果  体育与健康课程 评价方式  学生健康  促进  选拔
思维导图在物理教学中的有效应用举隅
2
《物理教学探讨(中学教学教研版)》江苏省江阴市成化高级中学 王加元 陈燕  出版年:2012
思维导图作为一种思维的方法与工具,有利于促进知识的建构,让思维可视化。本文提出将思维导图运用于高中物理教学,着重从应用途径,即组织知识学习、构建解题思路和总结解题策略三个方面探讨思维导图作为一种教学策略在物理教学中的有效...
关键词:思维导图 物理教学 有效应用  
基于高中数学核心素养的课堂教学——以三角函数的图像和性质教学设计为例
3
《中学数学(高中版)》江苏省江阴市成化高级中学 江春 沈宏  出版年:2018
数学核心素养在所有素养中,处于最关键、最重要的地位并且是使用频率最高的素养,它是一种高于一般数学思维方法的抽象意识,让人从数学的角度即理性、科学严谨、逻辑清晰地去分析解决问题.数学核心素养一共包括六个方面:数学抽象、逻辑...
关键词:高中数学 素养  教学设计 三角函数 课堂教学 性质  图像 数学思维方法
高中班主任工作中的心理健康教育
4
《教师》江苏省江阴市成化高级中学 于森 陈伟  出版年:2013
高中班主任全面负责高中班级的各项工作,对于学生的学习和成长具有非常重要的作用。高中班主任的职责决定了高中班主任要重视学生心理健康教育。本文分析了高中班主任工作中的心理健康教育的重要性,并且论述了促进心理健康教育实施的策略...
关键词:高中班主任 心理健康教育 重要性  策略  
新课程背景下的高中数学教学反思
5
《新课程(教育学术)》江苏省江阴市成化高级中学 江春  出版年:2011
新课程背景下的数学课程改革,有力地促进了学生与教师角色的转换,学生从被动学习者已经成为课堂的主人,教师由课堂的主角走向了学生成功的引导者。作为新课程推行的主导者教师要快速、有效地发展自我,其中有效的教学反思必不可少。
关键词:高中数学新课标  教学反思 教师
高中生物教学中培养学生理性思维的方法
6
《名师在线》江苏省江阴市成化高级中学 钱丽敏  出版年:2017
随着教育体制改革的深化,对于高中生物教学提出更高的要求,越来越重视学生理性思维的培养。为此,教师应重视转变传统的生物教学理念与方式,重视在生物教学课堂中加强对于学生理性思维的锻炼,在提升学生生物考试成绩的同时,着重提高学...
关键词:高中生物 教学 培养  学生  理性思维 方法  
试析高中物理力学解题中对整体法的运用
7
《中学物理》江阴市成化高级中学 赖丰亮  出版年:2015
在高中物理中,整体法是较为关键的解题方法之一.整体法主要是从整体层面上解开事物的本质与发展规律,由此系统的认识物理过程.但在解题过程中,应当仔细审题,判断题目能不能运用整体法来解决,由此提升解题效率.力学是整个高中物理知...
关键词:物理力学 高中物理 解题方法  整体法 解题效率 解题过程  物理过程 物理知识  
让学生在有效体育学习中发展——对改革中学体育与健康课教学内容和方法的思考
8
《体育教学》江苏江阴市成化高级中学 黄慎  出版年:2005
关键词:体育与健康教学 体育与健康课  体育学习 内容和方法  学生  中学  改革  发展基础  有效教学
论核心素养下的高中生物自主合作探究学习
9
《中学生物教学》江苏省江阴市成化高级中学;江苏师范大学生命科学学院;江苏省徐州市第一中学 苗成 李宗芸 郭军英  出版年:2019
高中生物核心素养实施与评价的案例研究(省级创新项目),项目号:KYCX17-1616
基于核心素养的高中生物学课堂自主合作探究学习,首先应从厘清自主合作探究学习的本质特点以及从教育规律出发,总结与思考自主合作探究学习的实现途径与注意点,为教学的开展提供相应的参考。
关键词:核心素养  自主合作探究 问题导向  
在高中体育田径教学中植入“趣味因子”
10
《名师在线》江苏省江阴市成化高级中学 王强  出版年:2017
田径教学是高中体育教学的重中之重,对于发展学生的体能,提升学生的体技具有重要的意义和价值。由于田径运动的基础性、竞技性等特性,导致学生对田径运动存在着排斥心理。在高中田径教学中植入'趣味因子',能够激发学生学习田径的兴趣...
关键词:田径教学 田径运动 趣味因子  
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