登录    注册    忘记密码

张家港市妙桥小学 收藏

导出分析报告

研究主题:小学英语    小学生    数学教学    低年级    课堂    

研究学科:哲学类    经济学类    社会学类    自动化类    轻工类    

被引量:92H指数:4RDFYBKZL: 1

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

387 条 记 录,以下是 1-10

竹香隐隐编童趣,少年志载文化承——浅谈在小学美术教育中引入竹编“非遗”艺术的问题与可行性措施
1
《教师》张家港市妙桥小学 徐晨佳  出版年:2021
竹编,浸润着灵秀柔韧的华泽,经过历史更迭与变迁的洗练,带着一丝清香的古老韵息,成为沙洲人引以为豪的非物质文化遗产之一。少年儿童传承竹编“非遗”艺术于环境于己都裨益匪浅,但在小学美术教育中引入竹编“非遗”艺术面临诸多问题,...
关键词:竹编 非物质文化遗产 传承 引入  小学美术教育
小学数学课堂教学中小组合作学习有效性的实践研究
2
《求知导刊》江苏省张家港市妙桥小学 林建姚  出版年:2022
小学生学好数学的前提是具有较高的逻辑分析能力、抽象思维能力等。但是,由于小学生的学科素养有待提升,思维模式不成熟,其在数学学习过程中会遇到很多的难题。小学生如果一味地单打独斗,闭门造车,单纯地依靠机械模仿和死记硬背,就难...
关键词:小学数学 小组合作  有效性 教学实践
提高小学数学计算能力的探索
3
《新课程(小学)》江苏省张家港市妙桥小学 瞿利亚  出版年:2015
随着科学技术的不断发展,先进的计算工具不断普及满足了生活中的计算需求。但是,在小学数学计算教学中,小学生的计算能力大大降低了,计算的正确率下降,速度也逐渐减慢,这需要小学数学教师加以重视。主要分析了如何在小学数学计算教学...
关键词:小学数学 计算能力  计算习惯  
英语教学中学案导学法的应用研究
4
《成才之路》江苏省张家港市妙桥小学 王娴  出版年:2017
"学案导学法"对培养学生的自主学习能力发挥着重要作用。文章从编辑设计优质学案、指导学生自主学习、引领学生合作学习、做好课堂教学检测、及时进行课后巩固等方面,对学案导学法在英语教学中的有效应用进行研究。
关键词:英语 学案导学法 应用  自主学习  合作学习  
浅谈如何提高低年级学生自主识字能力
5
《基础教育论坛》江苏省张家港市妙桥小学 周艳  出版年:2016
在教学中,充分利用多媒体课件的优势,采用较为丰富的教学方式,可以让学生在潜移默化的熏陶下感受到学习汉字的乐趣,逐渐养成自主识字的习惯,达到教者的既定目标。识字教学是一项艰巨的教学工作,教师只有在教学实践中,不断地积累、总...
关键词:识字方法 自主识字 低年级语文
调动学习情绪 激发学习热情——小学英语后进生辅导策略之我见
6
《成功》张家港市妙桥小学 王梅霞  出版年:2013
后进生,是令小学英语老师最为头疼的问题之一。如何辅导后进生,调动他们学习的情绪、激发他们学习的热情是小学英语教师必须研究的课题。良好的学习情绪能产生求知欲,激发学生学习的热情,推动学生学习的主观能动性。本文从小学英语后...
关键词:辅导策略
浅谈备课中如何研究学生
7
《教育实践与研究(小学版)(A)》张家港市妙桥小学 赵敏  出版年:2011
备好课是上好课的前提和基础。备学生是备课的重要环节,对于教学质量有至关重要的作用,因此,在备课中研究学生是很值得深入探究的课题。
关键词:研究学生  捕捉信息 教学措施 有效备课
小学数学有效性教学方法摭谈
8
《新课程研究(下旬)》江苏省张家港市妙桥小学 陶健  出版年:2013
有效教学就是指教师充分地利用教学资源,结合创造性的教学方法来增加小学生数学学习的兴趣,调动他们主动学习,有效地提高数学学习效率.小学数学的有效性教学是小学教学目标所在,也是衡量一名教师的教学水平高低的主要标准。
关键词:新课改 小学数学 有效性教学 方法  
小学数学课堂培养学生数学思维的有益探索
9
《成功》张家港市妙桥小学 陶健  出版年:2012
新课程标准指出,数学教学不仅要让学生获得数学知识和技能,更重要地是要启迪学生的思维,培养学生分析问题、解决问题的能力,促进学生全面发展。在小学数学课堂上培养学生的运算能力、思维能力等能有效为学生未来的数学学习打下良好的基...
关键词:数学思维
新课程下小学数学的预习观
10
《教育科研论坛》张家港市妙桥小学 江苏张家港215615 卢建琴  出版年:2005
关键词:新课程  数学教学 主动探索  合作交流  小学数学 培养学生  教师  小学中高年级 课堂教学  课前预习
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心