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宜兴市徐舍中学 收藏

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研究主题:课堂教学    有效性    初中数学    师生互动    初中数学教学    

研究学科:哲学类    生物科学类    经济学类    建筑类    自动化类    

被引量:125H指数:5WOS: 1 北大核心: 5 CSCD: 1

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229 条 记 录,以下是 1-10

素质教育改革背景下初中数学教育策略探讨
1
《时代教育》江苏省宜兴市徐舍中学 张新  出版年:2010
素质教育改革要求我们适应素质教育发展的要求,更新教学观念,以创新的教育模式服务于现代教育。在这一背景下,笔者根据实践教学经验,对素质教育改革背景下的初中数学教育发展思路和方向进行了摸索总结,并提出一些建设性的策略,供广大...
关键词:素质教育 初中数学 数学教育 策略  
如何提高初中数学课堂教学实效性——以实效性提升初中数学教学质量
2
《数学学习与研究》江苏省宜兴市徐舍中学 潘建琴  出版年:2017
实效性是课堂教学的生命,实效性的核心问题就是教学的效益.当前,随着教育教学改革的深入开展和新课程理念的广泛渗透,如何提高以学生学习质量为中心的课堂教学有效性,是每一位教师所要探究和实践的课题.影响初中数学课堂教学实效性的...
关键词:初中数学 课堂教学实效性 对策  
浅谈新课标下初中美术欣赏课的有效性实践
3
《新课程(中学)》江苏省宜兴市徐舍中学 徐大翔  出版年:2012
美术欣赏课是中学美术教育的重要组成部分,宗旨是培养学生审美认知和鉴赏能力,意在通过教师引导.学生感受、劳析、讨论、理解和评述审美对象的思想性、艺术性、审美价值和作用,从而获得审美愉悦体验,发展审美能力。
关键词:美术欣赏 能力  审美
师生互动在初中数学教学中的有效应用
4
《西部素质教育》宜兴市徐舍中学 夏洁  出版年:2016
作为教学活动中的重要环节,师生互动对提高教学效率具有重要作用,是当前初中数学教学的重要手段。文章立足初中数学教学现状及师生互动作用,对师生互动在初中数学教学中有效应用的对策进行了探讨。
关键词:初中  数学教学 师生互动
初中数学生本课堂艺术性导入实践研究
5
《华夏教师》江苏省宜兴市徐舍中学 汤志伟  出版年:2016
新课的导入环节是课堂教学的起点,富有艺术性的导入能够凝聚学生的学习情感,吸引课堂学习的关注力,点燃数学学习思维火花,推动学生积极思维与以旧纳新的自主探索活动的开展,为课堂学习的高效打下坚实的基础。
关键词:初中数学课堂导入  艺术性 运行策略  
加强道德教育,培养健全人格——高中历史教学加强德育的思考
6
《教书育人(校长参考)》江苏宜兴市徐舍中学 何渊  出版年:2016
教育关系着国运的兴衰。知识经济时代,越来越多的人认识到国家间的竞争归根结底就是人才的竞争。为了提高人才的竞争力,就必须不断提升教学水平。要想培养出高素质的人才,不仅要提高教学水平,还需要充分重视对学生道德素养的培养,帮助...
关键词:高中历史教学 道德教育 道德素养  历史课堂  知识经济时代  教育关系 道德品质  爱国主义教育  知识的理解  选择教育
小实验在初中物理教学中的作用及应用
7
《数理化解题研究(初中版)》江苏省宜兴市徐舍中学 田志强  出版年:2014
"良好的开端是成功的一半",因此,初中物理作为整个物理学习生涯的开端,物理教学的重要性便更加显而易见.物理学也是生活中应用最广泛的科目之一,它有很强的实用性.例如,水的浮力、风的阻力、雨滴的重力、石头的密度等等;都与物理...
关键词:初中物理 物理教学 应用  小实验 物理学习 土木工程 机械制造 基础学科
生本理念下提升初中化学课堂教学效率的策略
8
《名师在线》江苏省宜兴市徐舍中学 宗彩芹  出版年:2016
生本理念是以学生为中心的课程理念。随着初中化学课堂改革进入深水区,如何突出学生的主体性,继续深化课堂,提升化学课堂教学效率,改革课堂中观念老套、实验教学弱化等问题,考验着化学教师的专业素养,也亟须化学老师提出对策和措施。
关键词:初中化学 教学效率 策略  
浅谈学生问题能力的培养
9
《黑龙江教育(理论与实践)》江苏省宜兴市徐舍中学 田志强  出版年:2014
提出一个有价值的问题远比解决一个问题更重要,因此,在新课程的教学中,广大老师特别重视培养学生发现问题、提出问题的能力。本文主要从培养学生问题能力的重要意义,当前物理教学中培养学生问题能力的现状,培养学生问题能力的措施等方...
关键词:培养  问题  能力  
动静结合,有的放矢——初中历史课堂师生互动式教学模式初探
10
《教书育人(教师新概念)》江苏省宜兴市徐舍中学 黄莉  出版年:2018
随着教育的不断发展,老师在进行课堂讲解时,也应该改变教课模式,放弃传统教学手段中的老师在讲,学生硬性去听的局面,为学生营造一个轻松愉悦的课堂氛围,进而提升学生对于历史学科学习的积极性.
关键词:初中历史 互动教学
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