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无锡市甘露学校 收藏

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研究主题:教师    教学内容    语文课堂    初中数学    教学设计    

研究学科:哲学类    生物科学类    社会学类    经济学类    交通运输类    

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107 条 记 录,以下是 1-10

新课改理念下初中数学教学策略的探讨
1
《新课程(中学)》江苏省无锡市甘露学校 滕利平  出版年:2011
新课改实施几年来,在课改的过程中老师们都积极探寻适应新课改发展要求的教学方法和策略,对促进数学教学发展都起到了很重要的作用。在初中数学教学中,笔者以新课程改革为契机,对教学教学策略进行了实践探索,提出了几点教学的原则和策...
关键词:新课标  初中数学 教学策略
对“初二现象”的思考
2
《教学与管理(中学版)》江苏无锡市甘露学校 周军  出版年:2003
关键词:初二 两极分化 心理障碍 思想教育 心理辅导
有效促进初中体育教学中学生主观能动性的发挥策略
3
《当代体育科技》江苏无锡市甘露学校 华国治  出版年:2014
本文分析了主观能动性的相关含义,将主观能动性与初中体育教学相结合,讨论了主观能动性现阶段在教学中存在的一些问题,并且给出了相应的促进初中体育教学中中学生有效发挥主观能动性的策略,并对于主观能动性的应用展望进行了分析。主观...
关键词:初中体育 主观能动性 策略分析  素质教育
信息化条件下计算机网络教学问题研究
4
《信息与电脑》无锡市甘露学校 范玉红  出版年:2016
探索信息化下技术网络教学问题的有效应对措施,从存在的问题入手,并进行分析和研究,制定相应方法与对策,从而实现计算机网络教学与传统教学的有机结合,提升教学实效,培养学生自主学习能力。
关键词:信息化 计算机 网络教学 学生自主学习能力不强  
辨析新课程实施中的讨论
5
《现代中小学教育》江苏省无锡市甘露学校 王晓辉  出版年:2003
关键词:课程实施 课堂教学 课程改革 小组讨论  教学内容
把散落的“珍珠”串成美丽的“项链”——《旋转所钟情的双正方形》专题复习课实录
6
《江苏教育(中学教学)》江苏省无锡市甘露学校 章晓东  出版年:2016
正方形集中了矩形菱形的所有性质,而两个完全相同的正方形叠合在一起旋转,不仅会产生叠加的结论,还能把正方形的性质、三角形全等、相似以及重叠部分面积、函数等核心知识串起来,既体现问题的基础性也彰显问题的综合性,这样的专题复习...
关键词:正方形 旋转  核心知识 专题复习
再谈寻找教育的DNA
7
《江苏教育》江苏省无锡市锡山区政府教育督导室;江苏省无锡市锡山区教育局;江苏省无锡市甘露学校 孟晓东 钱音  出版年:2017
DNA(Deoxyribonucleicacid),是一个生物学概念,它是一种分子,同时也是基因组成的材料,被人们称为'遗传微粒'。在此借用DNA这个概念,旨在追寻千百年来教育的血脉,找回教育基因的延续,正视教育的变异,...
关键词:教育基因  教育担当  核心素养  
教师怎样才能吸引学生
8
《江苏教育》无锡市甘露学校 王晓辉  出版年:2003
现在大众媒体非常发达,电影、电视、电子游戏、电脑网络等无时无刻不在和教师争夺着学生,今天,教师怎样才能吸引学生呢?从一些优秀教师的身上,我们看到:教师跟其它传媒相比,还是有自己独特的优势,那就是教师的爱心、情感、睿智以及...
关键词:教师 人格魅力 教育艺术 情感教育 教书育人
初中数学教学中培养学生空间观念初探
9
《才智》无锡市甘露学校 华丽萍  出版年:2008
义务教育数学新课程标准指出,要让学生通过具体的观察、操作、实验、想象、归纳等一系列探究活动,初步建立空间观念,发展几何直觉。通过小学教学,学生对空间与图形已有初步的认识,但由于受年龄的限制,学生的空间观念、空间想象能力仍...
关键词:空间观念  初中数学教学  数学新课程 小学教学 展开图 左视图  实物模型  几何知识 空间思维能力 现实  
乐文结合 相得益彰——浅谈语文课堂与音乐的融合
10
《课外语文》江苏省无锡市甘露学校 华小雁  出版年:2018
语文是通过文字言词来表达各种情感、信息。而音乐则是通过音乐的律动,旋律的变幻起伏,传递着喜怒哀乐。语文与音乐两者本就应为“一家”,虽然它们相对独立,各有侧重,避开语文的工具性不说,它们都具有“抒情”“写意”的共同特征。在...
关键词:语文课堂 音乐 融合  
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