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乐文结合 相得益彰——浅谈语文课堂与音乐的融合
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省无锡市甘露学校
年 份：2018
卷 号：0
期 号：28
起止页码：15-15
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：语文是通过文字言词来表达各种情感、信息。而音乐则是通过音乐的律动，旋律的变幻起伏，传递着喜怒哀乐。语文与音乐两者本就应为“一家”，虽然它们相对独立，各有侧重，避开语文的工具性不说，它们都具有“抒情”“写意”的共同特征。在实践中，我经常结合语文教学内容，以“乐”引“文”、以“乐”释“文”、以“乐”品“文”、以“乐”诵“文”、以“乐”拓“文”，尝试让语文课堂更富灵动的艺术气息。
关 键 词：语文课堂 音乐 融合
分 类 号：G633[教育学类]
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