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江苏省东海高级中学 收藏

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研究主题:数学    教学    高考    高三    解题思路    

研究学科:生物科学类    交通运输类    社会学类    经济学类    机械类    

被引量:114H指数:5WOS: 1 北大核心: 40 CSSCI: 4 CSCD: 1 RDFYBKZL: 4

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349 条 记 录,以下是 1-10

浅谈数学问题的表征形式
1
《数学通报》江苏省东海高级中学 徐明  出版年:2002
关键词:数学问题 表征形式  数学教学
淀粉酶能将淀粉水解为葡萄糖吗
2
《生物学教学》江苏省东海高级中学 高树春 丁加军  出版年:2004
高中《生物》教材第一册第49页“实验七 探索影响淀粉酶活性的条件”中,其实验原理中有这样一句话:淀粉酶可以使淀粉水解成麦芽糖和葡萄糖。不少老师和同学感到疑惑,觉得与酶具有专一性这一特点相违背,果真如此吗?其实不然,淀粉酶...
关键词:淀粉酶 淀粉 水解 葡萄糖 高中  生物  
基于思维品质培养的高中英语阅读教学设问策略探究
3
《英语教师》江苏省东海高级中学 窦海芹  出版年:2018
探究在高中英语阅读教学中培养学生思维品质的有效设问方法。以《牛津高中英语》阅读教学为例,从逻辑性思维、批判性思维和创造性思维三个方面,对基于思维品质培养的高中英语阅读教学设问策略进行细致分析。
关键词:思维品质 高中英语 阅读教学  设问策略
中学历史课堂教学“神入”艺术杂谈
4
《历史教学》江苏省东海高级中学 赵士祥  出版年:2007
中学历史教学是一门科学,也是一种艺术。艺术化、审美化了的教学,学生容易接受,也有利于孕育学生健康的情感和道德。艺术化的教学注重交流的对象,偏向随机和情景的融入,虽没有规律可循,但建立在教育科学之上。缺乏艺术的教学,常常给...
关键词:课堂教学 “神入”  教学艺术
关于作文教学的困境分析和对策思考
5
《语文学刊(基础教育版)》江苏省东海高级中学 陈宗德  出版年:2007
目前,中学作文教学存在诸多困惑和问题,这里有观念的问题,也有方法的问题,本文通过调查分析提出了一系列破解作文教学困境的一些方法和思路。
关键词:作文教学 困境  调查分析  方法  
浅谈高中信息技术教学中学生核心素养的培养
6
《中小学电教(综合)》江苏省东海高级中学 宋平  出版年:2021
随着新课程改革的深入推进,在高中信息技术教学中也需要高度重视对学生学科核心素养的培养。相较于其他知识型学科来讲,信息技术课程有着较强的思维发散性,要想促进学生核心素养的养成,则需要对课堂教学予以创新。本文主要从信息意识、...
关键词:核心素养  高中信息技术 课堂教学
简易逻辑知识解读点滴
7
《数学通讯(教师阅读)》江苏省东海高级中学 徐明  出版年:2003
关键词:中学数学 逻辑学 命题 判断  逻辑联结词 否命题
比较新课标高中历史两种教科书——以必修二·专题1“古代中国经济的基本结构与特点”为例
8
《历史教学》江苏省东海高级中学 赵士祥  出版年:2005
2005年秋,江苏省开始高中新课改实验,历史教科书选用了人民教育出版社(以下简称人教版)和人民出版社(以下简称人民版)两种版本.这两种版本的内容差别很大.我校使用人民版.由于新教材有很多新内容,现在讲必修一时根本没有时间...
关键词:历史教科书 人教版  人民版  比较  
基于大概念的高中政治单元主题教学
9
《江苏教育》江苏省东海高级中学 张晓晓  出版年:2022
单元主题教学是涵育高中政治学科核心素养的重要方式。完善单元主题教学,需要转变教学方式。然而高中政治单元主题教学的现状却是:忽视积极价值的引领、缺少思辨情境的生成、偏离主题实践的探索。基于此,结合学科大概念统整单元主题教学...
关键词:大概念  单元主题教学  高中政治 整体建构  
突出高中地理新教材中的“案例”和“活动”教学
10
《中学地理教学参考》江苏省东海高级中学 王永民  出版年:2002
关键词:高中  地理教材 “案例”  “活动”  教材研究
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