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江苏教育学院附属高级中学 收藏

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研究主题:语文教学    教学设计    课堂教学    高考    阅读教学    

研究学科:经济学类    环境科学与工程类    社会学类    生物科学类    轻工类    

被引量:252H指数:7北大核心: 51 CSSCI: 6 RDFYBKZL: 7

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311 条 记 录,以下是 1-10

新课改下高中物理教学探讨
1
《成功》江苏教育学院附属高级中学 陈琼  出版年:2012
随着国内教育体制改革的深入,对学校教学方法提出了更高的要求。因此,在新时期推进高中物理教学模式的改革,提高高中物理教学质量势在必行。本文主要分析了目前高中物理教学面临的现状及问题,结合作者本身的工作经验提出了一些较为可行...
关键词:高中物理教学 问题  解决措施  
文本解读与教学设计
2
《中国教育学刊》江苏教育学院附属高级中学学术委员会主任特级教师 冯为民  出版年:2008
语文教师的文本解读、教学设计能力决定着语文阅读教学的成败。语文教师应具备的文本解读能力是:既讲求理解,也凸显建构;既着眼整体,也关注局部;既留意确定,也注重模糊;既突出多元,也重视一元。语文教师的教学设计策略主要是:体现...
关键词:语文阅读教学 文本解读 教学设计
什么样的活动是“数学活动”
3
《数学教育学报》南京市第十三中学;江苏教育学院附属高级中学 屠桂芳 孙四周  出版年:2012
全国教育科学“十一五”规划重点课题——学校生本文化建设的理性思考和实践研究(GHA093051)
通过实例,分析了数学活动经验的特征和层次性,给出了”数学活动”的一个定义,甄别了一些脱离数学本质的似是而非的“数学活动”.提出了数学活动设计的原则及数学活动设计应当避免的问题.并在精神追求的层面上,分析了数学活动的机制和...
关键词:数学活动 本质特征  思想方法  价值观 层次性  
高中数学试卷讲评的“四步曲”
4
《教学与管理(中学版)》江苏教育学院附属高级中学 郭建华  出版年:2013
试卷讲评是高中数学教学的一个重要环节,它是以分析学生考试总体情况为基础,以纠正学生考试中存在的普遍问题、弥补教师教学中的遗漏为手段,以拓展学生的思维、提升学生的解题能力为目的的一种课型。通过试卷讲评,要让学生找到错误的根...
关键词:高中数学教学  试卷讲评课 解决问题的能力  学生考试 解题思维 教师教学 解题能力 纠正错误  
放下“尊严”与重塑“师道”
5
《中国教育学刊》江苏教育学院附属高级中学 孙四周  出版年:2011
传统意义上的"师道尊严"的丧失,源自于社会的发展和现代教育科学的自身发展规律。这种"丧失"是必然的,不能归罪于政策的偏向和舆论的误导。清晰地认识这种必然性,对于教师个体的心理调适,对于社会重新定位教师群体都有其理论和实践...
关键词:师道尊严 社会角色 师生关系  教育民主
“错误”是一种重要的教学资源
6
《中国教育学刊》江苏教育学院附属高级中学 孙四周  出版年:2012
在动态生成的课堂上,学生出现错误是不可避免的。辩证地看,学生在课堂学习中所出现的错误是一种来自于学生学习生活的鲜活的学习资源。教师要善于利用这一资源对学生进行学情诊断,以实现对课堂教学的过程控制、构造心理冲突、激起思维波...
关键词:课堂教学 教学资源 最近发展区
浅谈运用化学学科思想方法解决问题
7
《化学教学》江苏教育学院附属高级中学 董海  出版年:2007
1运用联系思想解决问题 联系思想主要体现为结构决定性质,性质反映结构;性质决定用途,性质影响制法,用途(制法)反映性质。结构决定性质,一是原子结构决定原子的性质,在初中化学中即元素的性质.特别是化学性质主要决定于元素原...
关键词:化学学科 思想方法  化学性质 原子结构 物质结构  初中化学 OH^-  化学现象
初中化学复习课教学设计的策略——以《金属的化学性质》复习课设计为例
8
《化学教与学》江苏教育学院附属高级中学石头城校区 董海  出版年:2013
化学是一门以实验为基础的学科,可是教学中我们遇到了很多与实验有关的困扰.那么实验做与不做,怎样做都应以什么为出发点呢?文章结合教学实践,以案例和思考的形式呈现一点改进的过程和体会.
关键词:困惑  探索  了解学生  领会教材 调整自我  
高中数学教学如何促进学生从“想学”到“会学”
9
《数学通报》江苏教育学院附属高级中学 宋数山  出版年:2010
课堂是学生学习的关键场所,高中数学如何进行有效的课堂教学,始终是一个重要的问题.广大教师和研究人员从不同角度进行了广泛的思考,特别是课程改革以来,这方面的探索更为深入.关注学生的主体性,促进学生主动探索,促进学生合作交流...
关键词:高中数学 学生  数学教学 主动学习  课堂教学 研究人员  课程改革 合作交流  
关于中学生体育兴趣培养的实验性研究
10
《南京体育学院学报(社会科学版)》江苏教育学院附属高级中学 黄一兵 张日中 高静芝 孙辉  出版年:2000
在充分调查中学生对体育及体育教学兴趣爱好的基础上 ,针对不同年级学生的心理特征 ,具体采取相应的提高学生体育兴趣的措施。同时 ,在体育课中采用先进的教学方法、内容 ;竞赛方法上突破竞技体育的模式 ,淡化竞技性 ,加强可练...
关键词:素质教育 兴趣  中学  体育教学
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