期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]南京市第十三中学,江苏南京210008 [2]江苏教育学院附属高级中学,江苏南京210036
基 金:全国教育科学“十一五”规划重点课题——学校生本文化建设的理性思考和实践研究(GHA093051)
年 份:2012
卷 号:21
期 号:5
起止页码:98-100
语 种:中文
收录情况:BDHX、BDHX2011、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要:通过实例,分析了数学活动经验的特征和层次性,给出了”数学活动”的一个定义,甄别了一些脱离数学本质的似是而非的“数学活动”.提出了数学活动设计的原则及数学活动设计应当避免的问题.并在精神追求的层面上,分析了数学活动的机制和动力.
关 键 词:数学活动 本质特征 思想方法 价值观 层次性
分 类 号:G420]
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