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赣榆县海头第二中学 收藏

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研究主题:语文教学    教师    教学方法    体育教学    教学    

研究学科:轻工类    电子信息类    环境科学与工程类    

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70 条 记 录,以下是 1-10

促进英语小组合作学习有效性的几点尝试
1
《基础教育研究》赣榆县海头第二中学 秦妍  出版年:2013
新课程最凸显的特征是“人”,“学会合作”是育人的一大目的,小组合作学习已成为英语学习的常态。然而英语课上的小组合作往往流于表面,形式大于实效。怎样才能让学生在合作学习中人人有事做、人人有话说?怎样才能使教师真正与学生学习...
关键词:小组合作学习 英语学习 有效性 学会合作  新课程  英语课 学生  才能  
暗香浮动月黄昏——“设置悬念”在语文教学中的巧用
2
《青少年日记(教育教学研究)》江苏省赣榆县海头第二中学 孙伟  出版年:2011
众所周知,优秀的文艺作品,作者往往会设置许多悬念,使故事情节跌宕起伏、扣人心弦,让读者爱不释手,热切关注后事如何。整个事件的发生、发展和结局都给人留下深刻的印象,让人久久不能忘怀。著名评书艺术家单田芳说书时。
关键词:设置悬念 悬念设置 学生学习  学生注意力 设置问题  矛盾冲突  故事情节  语文教学 情节发展 文艺作品  
浅议生物教学中比较法的运用
3
《考试周刊》赣榆县海头第二中学 张玉霞  出版年:2011
生物比较法教学,是指按照事物对立统一规律和人的认识规律,将复杂多样的生命现象和本质.进行分析鉴别和综合比较的教学方法。比较法是研究生物学的重要方法,也是生物教学的重要方法,是生物教学中培养学生能力、开发学生智力的重要手段...
关键词:比较法教学 生物教学 对立统一规律 认识规律  教学方法 生命现象 学生能力  学生智力
浅谈提问在农村体育教学中的作用
4
《新课程学习》江苏省赣榆县海头二中 闫波  出版年:2011
由于体育课教学的特殊性,课堂经常受到突如其来的外界的干扰,有的学校长期存柱几个班同时上体育课的现象,特别是受到场地小、器材少、班级多等客观限制的情况下,相互影响和干扰的现象就更为严重。由于种种客观和主观因素的影响,学生经...
关键词:体育教学 农村 注意力 干扰  器材
用情感点亮语文课堂教学
5
《考试周刊》赣榆县海头第二中学 徐恒亮  出版年:2012
“情感”是课堂教学的催化剂,没有激情的学习是低效的。语文课堂教学中如果能把学生的感情调动起来,让他们保持一种特定的情绪和情感,就能为他们创设一个引起积极思维的特定情境,那么学生所爆发出来的力量也必定是无穷的。必定能够增强...
关键词:语文课堂教学 “情感”  特定情境 学习效果  积极思维 情感因素 语文教学  教学实践
浅议如何培养初中学生锻炼习惯
6
《田径》江苏省赣榆县海头第二中学 王见刚  出版年:2014
2011~2013年达标数据结果显示:大中小学生视力不良率均有所上升,学生各年龄组的肺活量水平继续下降,1500米学生跑不到头,速度、爆发力、力量、耐力素质下降。因此体育教师应更新观念,在课堂教学中积极主动地、有计划地培...
关键词:初中学生 锻炼习惯 培养  体育教师 体育锻炼 大中小学生 耐力素质  更新观念  
浅谈体育课上学生主体地位的体现
7
《新课程学习》江苏省赣榆县海头第二中学 吕继玉  出版年:2011
新课标下要全面实施素质教育,体育课堂教学中就要体现学生的主体地位,就是让学生成为课堂上学习的主人,让每位学生都参与到活动中。要使学生真正成为学习的主人。教师必须在体育教学中,给学生自由展示的时间和空间,让学生大胆去尝试去...
关键词:体育教学 素质教育 主体地位  
数学课堂中创新性教育之我见
8
《初中数学教与学》江苏省赣榆县海头第二中学 安述洁  出版年:2012
所谓数学课堂创新教学,是指在数学教学活动中,构建具有创造性、实践性的学生主体活动形式,通过教师有目的、有计划地引导学生积极主动学习,不满足于模仿和储存知识,而要向学生提供有助于创造力开发的教学和指导,发展学生的创造潜力。
关键词:创新性教育 课堂创新 创造潜力  教学观 情境创设 课堂教学  现实生活  主体活动  一元一次方程 创造力
音乐欣赏教学的几点思考
9
《现代教育科学(中学教师)》江苏省连云港市赣榆县海头第二中学 王茹茹  出版年:2011
欣赏是音乐教学的重要组成部分,是培养学生音乐兴趣,扩大音乐视野,提高音乐感受、鉴赏能力以及发展想象力、丰富情感、陶冶情操的重要途径与手段。
关键词:音乐欣赏教学 音乐感受 音乐视野  鉴赏能力 音乐兴趣 男同学  课堂教学  兴趣特长  音乐教育 音乐作品
浅谈英语学科板书设计
10
《新课程学习》江苏省赣榆县海头第二中学 祁小燕  出版年:2009
现代化英语教学中,黑板已经不是传统意义上的黑板了。挂图、投影仪、多媒体等的加入,使得黑板的内涵更加丰富。特别是多媒体——这一现代化的教学工具,她以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话,给人一种赏心悦目的感觉,创造了一个轻松...
关键词:板书设计 多媒体  色彩  简笔画 挂图 英语学科 投影仪 催化剂  黑板 学生  
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