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促进英语小组合作学习有效性的几点尝试
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]赣榆县海头第二中学,江苏赣榆222110
年 份：2013
期 号：17
起止页码：62-62
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：新课程最凸显的特征是“人”，“学会合作”是育人的一大目的，小组合作学习已成为英语学习的常态。然而英语课上的小组合作往往流于表面，形式大于实效。怎样才能让学生在合作学习中人人有事做、人人有话说？怎样才能使教师真正与学生学习在一起、研究在一起，让课堂变成学堂，教师变成学师呢？
关 键 词：小组合作学习 英语学习 有效性 学会合作 新课程 英语课 学生 才能
分 类 号：G623.5[教育学类]
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