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泰州市高港实验学校 收藏

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研究主题:初中数学    教学    初中物理    初中英语    中学生    

研究学科:经济学类    机械类    生物科学类    环境科学与工程类    社会学类    

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新时代高校体育课程思政协同育人的哲学意蕴及实施路径
1
《南京体育学院学报》南京体育学院运动训练学院;泰州市高港实验学校;武汉理工大学体育部 胡海旭 李珮 金成平  出版年:2022
国家社会科学基金项目(20BTY092)。
高校体育课程是我国高等教育课程体系的必要组成,其增强体魄功效及所蕴含的丰富的思政元素、资源、功能和价值是协同育人的宝贵资源,成为推动大学生德、智、体、美、劳全面发展的重要载体。研究从体育课程思政协同育人的理论与实践出发,...
关键词:高校体育 课程思政  立德树人 健全人格 锤炼意志  
新课程背景下的初中语文趣味性教学
2
《语文教学通讯(学术)(D)》泰州市高港实验学校 周雪芹  出版年:2012
趣味教学法可以附加于所有教学方法中,是一种轻松而愉快的课堂教学模式。它不仅可以活跃课堂教学气氛,也能有效地激发学生学习语文的兴趣,调动学生的积极性和主动性。因此在教学中,教师应不断渗透趣味教学的理念,注重学生的情感体验,...
关键词:趣味性教学 引入  启迪 唤醒 增强  巩固  
有关初中数学解题中隐含条件的分析和实践应用研究
3
《理科考试研究(初中版)》江苏省泰州市高港实验学校 黄宗亮  出版年:2015
隐含条件的概念是题目中没有明确指出,但是通过题设、结论或相关推导能够找出来的解题条件.在初中数学中,大多数学生通常由于对隐含条件的忽视而出现解题错误,对初中学生解题能力的提高造成重大影响.因此本文先简单介绍隐含条件的作用...
关键词:隐含条件 数学解题 解题过程  题设 已知条件  分母有理化 二次函数  数学命题 实数根 应用研究  
几何画板在初中数学教学中的应用
4
《中学课程资源》泰州市高港实验学校 韩波  出版年:2019
随着新课改的不断深入,如何在教学中利用高科技方法提高课堂教学效率和教学质量成为初中数学教学的重要课题。为此,教师在初中数学教学中可以应用几何画板进行教学,利用几何画板的优势,结合数学实验、数形结合等方式提高学生的课堂参与...
关键词:初中数学 几何画板 数学思维 能力提升  
理解函数本质 渗透函数思想
5
《中学数学教学参考(中旬)》江苏省泰州市高港实验学校;江苏省常州市新北区教研室 朱月红 万荣庆  出版年:2015
1 一道解答情况出乎意料的函数考题 在一次九年级中考前的模拟考试中,笔者命制了如下一道函数题: 我们知道代数式2x+3,
关键词:函数思想 本质  模拟考试 九年级  函数题 代数式 考题 考前
基于STEM理念的初中化学教学设计——以“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”为例
6
《化学教与学》泰州市高港实验学校 张军  出版年:2018
"泰州市陆庭銮初中化学名师工作室"研究项目"促进化学深度学习的STEM项目设计"研究成果
将STEM教育理念引入课堂教学,以初中化学基础实验"配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液"为例,设计了基于STEM理念的化学教学设计方案。通过创设STEM教学情境提出问题,引导学生将多学科知识应用于解决配制一定质量分数的溶液...
关键词:化学教学  STEM教育  教学设计 学科素养
浅谈初中信息技术教学中学生的创新能力培养
7
《文理导航》泰州市高港实验学校 吕乐  出版年:2021
随着社会和科技的不断进步,网络现代化技术也在飞速地发展,在这样的时代背景下,培养现代化高素质人才成为我国教育的重中之重。初中信息技术课程是初中阶段一门很重要的课程,开设这门课程的目的是让中学生尽早接触现代化技术,学习现代...
关键词:初中  信息技术 创新能力  培养  
初中数学实验室的教学思考
8
《初中数学教与学》江苏省泰州市高港实验学校 吴成芹  出版年:2015
《义务教育数学课程标准》(2011年版)提出:教师应积极开发和有效利用各种课程资源,合理地应用现代信息技术,提高课堂教学效益.有条件的学校应建立数学实验室,供学生使用,以拓宽他们的学习领域,培养他们的实践能力.这些要求和...
关键词:数学实验室 教学思考 初中数学教与学  波利亚 实验科学  课堂教学效益 信息技术  学习活动  实验报告  
试析初中物理综合实践活动的教学方法与策略
9
《数理化解题研究》江苏省泰州市高港实验学校 申晶晶  出版年:2020
发展学生的综合能力是当前教学的首要目标,初中物理是一门需要理论与实践结合的学科,教师不仅要想学生传授理论性的物理知识,更要注重学生的实践操作过程,充分结合物理的特点,设定合理的教学活动,让学生主动探索知识,给予学生合作交...
关键词:初中物理 教学策略 实践活动  
发挥命题导向功能 体现实践探究过程——以几道由“学生活动”素材编制的初中物理原创题为例
10
《中学物理(初中版)》盐城市响水县第二中学;泰州市高港实验学校 孙信田 张正太  出版年:2018
江苏省中小学教学研究课题第十一期立项课题“初中物理综合实践活动课例实施的校本研究”(编号:tzsjy2015015)的阶段性成果
本文选取了以苏科版义务教科书上的"学生活动"素材编制的几道"科学探究"原创题,旨在引导老师在平时的教学中,注重回归课本,挖掘教材,体现实践与探究过程,培养学生的核心素养.
关键词:实验教学 科学思维 科学探究  综合实践活动 核心素养  
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