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基于STEM理念的初中化学教学设计——以“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]泰州市高港实验学校,江苏泰州225321
基 金："泰州市陆庭銮初中化学名师工作室"研究项目"促进化学深度学习的STEM项目设计"研究成果
年 份：2018
期 号：11
起止页码：77-78
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：将STEM教育理念引入课堂教学,以初中化学基础实验"配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液"为例,设计了基于STEM理念的化学教学设计方案。通过创设STEM教学情境提出问题,引导学生将多学科知识应用于解决配制一定质量分数的溶液问题,以达到提高学生分析问题能力、解决问题能力和学生科学素养的目的。
关 键 词：化学教学 STEM教育 教学设计 学科素养
分 类 号：G632.41[教育学类]
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