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溧阳市埭头中学 收藏

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研究主题:信息技术    课堂教学    高中数学    课堂    高中语文    

研究学科:哲学类    生物科学类    经济学类    水利类    自动化类    

被引量:109H指数:5北大核心: 7 CSSCI: 1 RDFYBKZL: 1

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210 条 记 录,以下是 1-10

核心素养视角下基于探究的概念教学设计与反思——以《集合的含义及其表示》为例
1
《数学通报》江苏省溧阳市埭头中学 胡云飞  出版年:2017
江苏省教研室第十一期立项课题《高中数学概念教学研究》(编号2015JK11—L073)研究成果
“集合”是高中数学的一个重要概念,也是高中数学的开篇内容,在高中数学中有重要的意义.笔者选取了本市4所高中的8位老师的“集合的含义及其表示”这一节课进行了调研(本市共有高中6所,本次调研选取了生源排名1、2、3、6的4所...
关键词:教学设计 集合  高中数学 素养  教学状况 三星级 调研  教师
基于提升直观想象素养的立体几何法则课的设计与反思——以《直线与平面垂直》为例
2
《数学通报》江苏省溧阳市埭头中学 胡云飞  出版年:2016
直观想象是指借助几何直观和空间想象感知事物的形态与变化,利用图形理解和解决数学问题的过程.就立体几何模块的课程价值来说,主要包括指借助空间认识事物的位置关系、形态变化与运动规律,运用直观感知、操作确认、推理论证等方法认识...
关键词:立体几何  空间想象能力 垂直  平面  直线  设计  法则  素养  
基于深度学习的课堂教学思考
3
《中国数学教育(高中版)》江苏省溧阳市埭头中学 胡云飞  出版年:2017
学生学习效率低下的主要原因是由于浅思维、假学习,深度学习是一种很好的学习方式,是一种很好的提高学习效率、减轻过重学业负担的途径.通过对一次研讨课的课堂教学进行分析,阐述深度学习的重要意义,提出了基于深度学习的课堂教学建议...
关键词:深度学习  教学要求 教学思考
生物学课堂教学中学生发散思维能力的培养
4
《生物学教学》江苏省溧阳市埭头中学 史晓胜  出版年:2004
关键词:生物学 课堂教学 学生  发散思维能力 培养  中学  
探讨高中数学教学中如何培养学生的自主学习能力
5
《中国培训》江苏省溧阳市埭头中学 陈利民  出版年:2015
学生在高中阶段已经具备了一定的数学认知和接受能力,高中数学教学可以通过对这种能力的引导,让学生利用自主学习的能力,通过对数学教学的思考,培养学生自主获取数学知识的能力,从而提升教学的品质,提升教学的时效性,实现学生在教学...
关键词:高中数学 教学 自主学习  
浅议生物教学中学生问题意识的培养
6
《中学课程辅导(教师教育)》溧阳市埭头中学 乔青祝  出版年:2011
本文对生物课堂中如何培养学生的问题意识做了一些探讨,提出了从创设具体的问题情境、质疑日常现象与科学概念矛盾、亲手实验发现问题、联系生活实际等方面诱导学生质疑。
关键词:生物教学 问题意识  
灵活应用信息技术优化高中历史课堂教学
7
《中国信息技术教育》江苏省溧阳市埭头中学 潘鑫  出版年:2011
当前,现代信息技术已经走进高中课堂教学,正在慢慢改变和动摇着传统的教学思想和教学模式。作为一种新的教学手段,利用好现代信息技术教学将能有效地提高我们的课堂教学效率。作为传统的文科学科历史,在减负增效背景下灵活地运用现代信...
关键词:课堂教学效率 应用信息技术 历史  高中  现代信息技术 优化  信息技术教学 教学模式  
高中语文诗词教学中的美育渗透途径
8
《中学语文》江苏溧阳市埭头中学 彭微微  出版年:2021
诗词是语言艺术的特殊形式,拥有鲜明的审美特质,在高中语文教学中开展诗词教学活动,对培养学生情感态度和价值观起着重要作用。本文分析论述了高中语文诗词教学中美育渗透的有效途径,期望对促进学生审美素养发展有所帮助。
关键词:高中语文:诗词教学  美育
高中数学教学中信息技术的应用之我见
9
《中国信息技术教育》江苏省溧阳市埭头中学 朱睿  出版年:2011
信息技术应用日益广泛,为教学提供了有力的辅助。本文将对高中数学教学中应用信息技术的几个方面进行探讨,分析借助于信息技术实现生动活泼的数学教学的方式和方法。
关键词:应用信息技术 数学教学 高中  
中学排球教学中传球动作常见的错误及纠错方法
10
《体育教学》江苏溧阳市埭头中学 季慧  出版年:2004
关键词:中学  排球教学 传球动作  纠错方法 体育教学
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