期刊文章详细信息
基于提升直观想象素养的立体几何法则课的设计与反思——以《直线与平面垂直》为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省溧阳市埭头中学
年 份：2016
卷 号：55
期 号：12
起止页码：24-26
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、JST、RCCSE、核心刊
摘 要：直观想象是指借助几何直观和空间想象感知事物的形态与变化，利用图形理解和解决数学问题的过程．就立体几何模块的课程价值来说，主要包括指借助空间认识事物的位置关系、形态变化与运动规律，运用直观感知、操作确认、推理论证等方法认识和探索空间图形的性质，发展学生的几何直观和空间想象能力，
关 键 词：立体几何 空间想象能力 垂直 平面 直线 设计 法则 素养
分 类 号：G633.6[教育学类]
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