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江苏锡山高级中学 收藏

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研究主题:作文    语文教学    语文学习    中学生    教师    

研究学科:轻工类    哲学类    机械类    生物科学类    自动化类    

被引量:149H指数:6北大核心: 28 CSSCI: 4 RDFYBKZL: 6

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271 条 记 录,以下是 1-10

任务型教学在英语教学中的实践与反思
1
《中小学外语教学》江苏锡山高级中学分部 周敏  出版年:2006
本文基于任务型教学理念,结合教学实例论述了任务型教学中多项任务的设计和链接,并对能有效驾驭教材、保证课堂教学完整与流畅的任务链的有效途径进行了探索。
关键词:任务型教学 任务链 牛津初中英语 课堂教学
语文教学呼唤学生的自主探究意识──开发人文类校本课程的一点尝试
2
《中学语文教学》江苏锡山高级中学 吴伟昌  出版年:2001
随着国家课程政策转型与三级课程制的实施(中央课程、地方课程、校本课程),不少学校 结合本校的实际情况,已着手建构自己的“校本课程”,并取得积极的成果。本文所介绍的 江苏省锡山高级中学的做法,值得一读。
关键词:语文教学 自主探究  人文类校本课程  高中  学习方式  创新精神  
英语校本课程的开发与探索
3
《教学与管理(理论版)》江苏锡山高级中学 钱瑛  出版年:2003
关键词:英语校本课程 学校  兴趣  个性心理特征 课程安排 英语课程标准
“呈现—探究—操练—运用”词汇教学模式例谈
4
《中小学外语教学》江苏锡山高级中学 吴燕  出版年:2010
本文结合词汇教学中存在的问题,介绍了“呈现——探究——操练——运用”的词汇教学模式,旨在指导学生对重点目标词汇进行深度加工,帮助他们形成有效的词汇学习策略,提高词汇学习效率。
关键词:词汇教学模式 呈现  探究  操练 运用  
欣赏性阅读在高中英语教学中的应用
5
《中小学外语教学》江苏锡山高级中学 王萍  出版年:2006
本文阐述了把欣赏性阅读引入高中英语教学的必要性和可行性,并结合实例介绍了引导学生进行欣赏性阅读的方法,指出了开展欣赏性阅读时应注意的问题。
关键词:高中  英语 欣赏性阅读 阅读能力  人文素养 隐喻
政治课教学渗透研究性学习的思考和探索
6
《中学政治教学参考》江苏锡山高级中学 魏安彬  出版年:2001
关键词:研究性学习 政治课教学
GA_3处理后不同时间采收对水芹产量和品质的影响
7
《长江蔬菜》江苏锡山高级中学;扬州大学水生蔬菜研究室;江阴市青阳镇 秦玉莲 江解增 薛新华 薛荣伟  出版年:2009
江苏省农业三项工程项目[sx(2005)089]
以水芹为试材,比较了秋季施用GA3后不同时间采收对食用器官产量及品质的影响。试验结果表明,叶面喷施GA3后随时间延长,株高和产量显著增加,食用部分的部分非结构性碳水化合物含量总体呈先下降后上升的趋势,不同物质的变幅存在差...
关键词:赤霉酸 水芹 产量  品质  
诵读:基于理解的声音呈现
8
《中学语文教学》江苏锡山高级中学 唐江澎  出版年:2003
<中学语文教学>杂志就诵读课例开展研讨很必要.它不仅借课例分析呈现了对"诵读课"的众多不同理解,而且在对话碰撞中必然激荡出对这一课型教学规律的清晰认识.
关键词:理解  朗诵 朗读 中学  语文教学 阅读教学 “诵读”课型  
高中课型课例交流与研究
9
《中小学外语教学》江苏锡山高级中学 李珺  出版年:2005
Integrating skills作为NSEFC教材的新增部分,由阅读和写作两部分组成,旨在为学生扩充文化信息,进一步培养其阅读技能,并提供写作知识,指导学生顺利表达。
关键词:高中  NSEFC Integrating  SKILLS 综合技能课 Book2A  UNIT7 英语教学  
浅谈“研究性学习”思想在课堂教学中的渗透
10
《中学教研(数学版)》江苏锡山高级中学 王华民  出版年:2002
九省一市的实验教材,首次增加了“研究性学习”课程.作为必修课之一,值得关注.新课程计划指出:研究性学习以学生的自主性、探索性学习为基础,从学生生活和社会生活中选择和确定研究专题,主要以个人或小组合作方式进行,通过亲身实践...
关键词:研究性学习 课堂教学 数学 问题情景 探究精神  高中  数列
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