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建湖县颜单中学 收藏

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研究主题:初中数学    初中数学教学    数学教学    中学生    初中英语    

研究学科:自动化类    社会学类    经济学类    

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108 条 记 录,以下是 1-10

初中物理课堂互动讨论教学模式的构建
1
《新课程导学(中旬刊)》江苏省建湖县颜单中学 陆立东  出版年:2016
近年来,随着我国教育事业不断发展和改革,出现了很多新的教学模式。在初中物理教学中,课堂互动讨论教学模式的应用非常广泛,而且教学效果很好,得到了广大教师和学生的一致好评。在初中物理课堂互动讨论教学中,重视学生的主体作用,充...
关键词:互动讨论  物理课堂 初中物理教学  教学效果  物理理论 应用物理 课堂导入 教育事业  综合培养  课堂参与
初中数学解题错误成因分析及解决对策探究
2
《数理化解题研究》江苏省盐城市建湖县颜单中学 俞进凯  出版年:2020
在数学学习过程中,学生会出现错误屡犯的情况,导致数学成绩很难提升.本文将具体探讨初中数学解题错误的成因,以及相应的解决对策,以期为有识之士提供参考.
关键词:初中数学 解题错误 解决对策  
初中数学教学中提升学生逻辑思维能力的方法
3
《科普童话(新课堂)》江苏省建湖县颜单中学 刘萍  出版年:2018
在初中数学的教学过程中,学生们的逻辑思维培养是十分重要的一个教学内容。数学学科是一门抽象性较强的学科,需要有力的逻辑思维能力,如果不能够调动学生们的思维能力,那么学生们在学习过程中就一定会觉得吃力,不利于他们日后的学习发...
关键词:逻辑思维能力 数学教学 初中数学 全等三角形  
数学思想方法在初中数学概念教学中的应用
4
《语数外学习(初中版)(中旬)》江苏省建湖县颜单中学 程皓  出版年:2014
学生在学习数学知识时,首先就要理解数学概念,这是学生学习数学知识的基础.学生只有学好了数学概念,才知道能用怎样的方式研究数学;学生理解了数学概念,才能理解数学规律;学生理解了数学概念,才能把数学知识应用到解决问题中.为了...
关键词:数学概念教学 数学知识应用 数学思想方法 初中  学习数学  数学规律 概念知识 教学结合
浅析初中英语综合实践课背景下的语言项目学习
5
《新课程导学(上旬刊)》江苏省建湖县颜单中学 祁和江  出版年:2014
一、前言 随着经济的发展,跨国际交流日益频繁,英语科目成了学校重点的学科。在初中英语中,语言项目学习属于项目学习的拓展和延伸,在很大程度上提高了学生的语言应用能力和语言实践能力。本文简要讲述了初中英语综合实践课背景下语...
关键词:语言实践能力 综合实践课 项目学习  初中英语 语言应用能力 国际交流  教学水平 英语水平
探究如何让生活实际和数学教学相结合
6
《新课程导学(上旬刊)》江苏省建湖县颜单中学 孙长花  出版年:2014
《数学课程标准》中指出:"教师应该充分利用学生已有的生活经验,引导学生把所学的数学知识应用到现实中去,以体会数学在现实生活中的应用价值。"作为一名数学教师,我们应该将学生生活实际与数学教学紧密联系起来,让枯燥的数学概念和...
关键词:数学教学 轴对称图形 中所  社会热点问题 自我发展 课程标准 促进作用  旅游公司  我自己  学习体验  
浅议新课程背景下数学课堂的板书
7
《数学大世界(教师适用)》江苏省建湖县颜单中学 王志成  出版年:2011
板书是教师在教学过程中为了实现教学目的而有计划地写于黑板上的文字、符号、图表,是用书面语言把教学内容概括化、图表化的过程。它是师生在教学中利用视觉交流信息的主要沟通形式,是教师对教学内容的提炼和加工,它是教师进行教学活动...
关键词:板书 数学课堂 课程 教学目的 教学内容  中学生  教学过程 交流信息
浅谈物理课堂中学生交流与合作能力的培养
8
《试题与研究(教学论坛)》江苏省建湖县颜单中学 孙汇禹  出版年:2011
在物理学探究活动过程中,个人与个人之间,个人与团体之间,团体与团体之间的交流合作是十分熏要的,有些学生能积极参与交流合作,而有些性格内向或知识能力不足的学生因害羞、怕出错,不积极参与合作和交流。教师要采用各种方法循序渐进...
关键词:学生交流  交流合作  能力的培养  物理课堂 活动过程  知识能力 性格内向 引导学生  
初中英语听力教学初探
9
《成才之路》建湖县颜单中学 熊斌  出版年:2009
听力是英语学习的一大重点,无论是在考试过程中或是日常生活中,都应得到重视。但事实上,学生的听英语的能力大多都低于其读写能力,教师有必要营造一个良好的听力教学环境,来提高学生的听英语的能力。
关键词:英语 听力 技巧  兴趣  
初中英语单词有效教学方案探析
10
《中学教学参考》江苏建湖县颜单中学 李吉勇  出版年:2013
词汇是英语学习的基础,单词的学习是英语其他知识学习的前提,所以教师要对初中英语单词教学做一点研究,做好学生英语词汇的积累工作。然而,在初中英语词汇教学中存在着很多问题。教师的教学方式比较传统,英语单词的讲解过于枯燥,没有...
关键词:英语单词教学 教学方案 初中  英语词汇教学 英语学习 教学方式 学习积极性  能力的培养  
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