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灌南县第四中学 收藏

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研究主题:初中英语教学    教师    初中语文    中学生    语文教学    

研究学科:哲学类    

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137 条 记 录,以下是 1-10

试论初中音乐教育中的情感体验
1
《高考》江苏省灌南县第四中学 高小亮  出版年:2013
作为一门审美艺术,音乐需要我们进行丰富的体验。在音乐熏陶中,人们的心灵可以得以净化,人格可以得以提升。音乐教育在音乐体验之旅中特别重要。在音乐教学中,教师要根据具体的教学内容,设计恰当的体验情境,让学生在音乐学习中逐渐进...
关键词:初中  音乐教学 情感体验
浅析新课标下初中田径教学的对策
2
《新课程(教育学术)》江苏省连云港市灌南县第四中学 周政  出版年:2010
为了全面地贯彻新课标的理念,真正达到通过田径教学培养学生兴趣与终身体育意识的目的,体育教师要努力提高自身的素质,全面改进田径教学。在教学过程中,要对教授内容进行合理的创新,在教学方法上要灵活多变,尝试运用新的教学方法,在...
关键词:田径教学 教学方法  田径项目 田径课 体育活动  新课标要求 健身功能 运动项目  课程服务 快乐教学法  
初中音乐教学中多媒体应用实效性的策略研究
3
《现代教育科学(中学教师)》江苏省连云港市灌南县第四中学 李海涛  出版年:2010
教学技术的发展和现代化教学手段的应用,是教育现代化的重要标准之一。多媒体技术是现代教育技术应用的重要组成部分和表现形式。将现代化教学手段应用于音乐教学,为传统教学的改革和发展带来了生机和活力。随着多媒体在音乐教学中普及,...
关键词:媒体应用  音乐教学 现代化教学手段 实效性  多媒体技术  初中  教育现代化 教学技术
穿针引线缘情品言——初中语文阅读教学中情感教育策略例谈
4
《语文教学通讯》灌南县第四中学 周超  出版年:2024
受传统教学模式影响,多数教师在语文课堂上会忽略情感教育。因此,教师应当主动创新,将情感教育融入到阅读教学中,带领学生感受隐藏在字里行间的情感,实现语用与人文的统一。具体而言,应当从情境渲染、披文入情、深入品读几方面着手,...
关键词:阅读教学 情感教育 实施策略  
浅析对初中语文朗读教学的现状与策略
5
《课外语文(下)》江苏省灌南县第四中学 徐留成  出版年:2013
朗读是学习语文的一种重要技巧,能够帮助学生有效地记忆文章,培养学生的语感,对提升语文教学质量有着重要作用。经笔者观察发现,朗读比默读更能够营造有效的语文学习氛围,能够使学生更好地学习语文。但是由于种种原因,朗读在初中语文...
关键词:初中语文 朗读教学 现状  策略  
现代信息技术在初中体育教学中的应用策略研究
6
《中小学电教(综合)》灌南县第四中学 王永清  出版年:2023
新课标改革背景下,要求提升学生的综合能力,素质教育理念日益普及。现代信息技术集文字、图像、音频、视频于一体,将其应用到初中体育教学中去,会大大提升初中体育教学的趣味性,使体育课变得形式活泼、形象丰满起来,极大地提升了体育...
关键词:现代信息技术 初中体育教育策略研究  
新课改下初中音乐课堂师生互动艺术
7
《中学教学参考》江苏灌南县第四中学 高小亮  出版年:2014
随着教育事业的不断改革,师生互动已经成为课堂教学的重要组成部分.初中音乐,是一门以提高学生审美情趣与音乐素质为教学目标的学科,在初中音乐课堂上加强师生互动,对于学生审美能力的深化有着重要的促进作用.师生互动对于音乐课堂艺...
关键词:课堂师生互动 音乐素质 艺术氛围 初中  课改  音乐课堂 课堂教学  教育事业  
让政治课也成为充满魅力的学科
8
《政治课教学》江苏省灌南县第四中学 孙良必  出版年:2002
教思想政治课有三难:其一,概念原理抽象,学生畏学;其二,学生认为思想政治课是假大空,学了也无用,因而厌学;其三,有些教师"上课讲条条、考试考条条",学生不愿学.
关键词:中学  教育 政治课 学科
初中语文自主阅读能力的激发与培养
9
《学生之友(最作文)》江苏省灌南县第四中学 冯艳萍  出版年:2011
在语文阅读教学中注重培养学生的思考能力、领悟能力和创新能力的提升,充分发挥学生学习的积极性和主动性,培养学生自主学习能力,特别是自主阅读的能力。
关键词:自主阅读能力 培养  初中语文 自主学习能力 激发  语文阅读教学 创新能力  领悟能力
试论提升初中语文课堂提问艺术性的策略
10
《教学管理与教育研究》江苏省连云港市灌南县第四中学 姚贵荣  出版年:2022
陶行知先生说:“人力胜天工,只在每事问。”课堂教学活动中有问题才能引发思考,学生才能有进步。《初中语文新课标(2021修订版)》明确要求,教师要科学设计课堂问题,利用艺术性的提问方式,引发学生深度思考,提高学生思维发展水...
关键词:初中语文 课堂提问 艺术性
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