期刊文章详细信息
浅析对初中语文朗读教学的现状与策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省灌南县第四中学
年 份：2013
期 号：12
起止页码：28-28
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：朗读是学习语文的一种重要技巧，能够帮助学生有效地记忆文章，培养学生的语感，对提升语文教学质量有着重要作用。经笔者观察发现，朗读比默读更能够营造有效的语文学习氛围，能够使学生更好地学习语文。但是由于种种原因，朗读在初中语文教学中的应用还存在诸多问题，本文简要分析了初中语文朗读教学的现状，并提出了几点改进策略。
关 键 词：初中语文 朗读教学 现状 策略
分 类 号：G632[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
