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宝鸡市相家庄中学 收藏

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研究主题:初中数学    初中物理探究教学    课堂教学    教学模式    远教资源    

研究学科:哲学类    

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17 条 记 录,以下是 1-10

有效培养初中数学创新能力的方法与途径
1
《考试周刊》宝鸡市相家庄中学 强林科  出版年:2010
本文作者结合新课标谈创新能力的内涵及意义,重点论述在新课程理念下培养学生创新能力的方法及途径。
关键词:新课标  初中数学 创新能力  培养  
浅谈初中数学课堂的“有效教学”
2
《才智》宝鸡市相家庄中学 强林科  出版年:2010
在新课程背景下,课堂教学是实施素质教育的主阵地,如何进行提高课堂教学的质量成为焦点。本文提出初中数学课堂有效教学的六大策略:激发兴趣、先练后讲、分层教学、变式训练、评价激励、媒体辅助,既能充分发挥教师能动的组织、引导作用...
关键词:数学 课堂教学 有效教学
清代前期的凤翔社会
3
《宝鸡文理学院学报(社会科学版)》宝鸡市相家庄中学 余清娣 徐继海  出版年:2004
明至清所修五部凤翔府志反映了明清时期凤翔地区的社会状况:1.明末战乱使凤翔地区人口锐减,土地荒芜。2.清初豁免地丁、兴修水利和道路,恢复了凤翔经济,又广泛任用汉人作官并旌表忠孝节烈,稳定了凤翔社会秩序。3.乾隆年间,凤翔...
关键词:清朝前期 凤翔社会  凋敝  繁荣  停滞  
易学与占卜
4
《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》陕西省西安联合大学师范学院;陕西省宝鸡市相家庄中学 李娓 冯智海  出版年:1998
《周易》是我国古代的一部占卜书,然占卜只是了解《周易》精髓的方便法门而已。《周易》的精髓在于通过易卦等特殊形式揭示宇宙万物的一切现象及其发生发展规律,引导人们顺应规律。
关键词:周易 规律  占卜
论地理课堂教学中的“导入”
5
《新西部(下旬·理论)》宝鸡市相家庄中学 赵宇宏  出版年:2014
文章概述了地理课堂导入的功能、原则,探索课堂导入的基本方法:回顾导入法,悬念导入法,联系实际导入法,演示导入法,谚语、成语、古诗词导入法。新课导入有法而无定法,教师不必拘泥於一格。
关键词:导入  导入功能  导入原则  导入方式  
基于核心素养的初中数学课堂教学实践
6
《天津教育》陕西省宝鸡市渭滨区教研室;陕西省宝鸡市石油中学;陕西省宝鸡市相家庄中学 弓锋辉 齐宗锁 纪桂兰  出版年:2024
《义务教育数学课程标准(2022年版)》体现了数学学科的育人价值,确定了核心素养导向的课程目标。数学作为义务教育的重点学科,数学课堂教学与核心素养的有效融合取决于正确的教学目标与教学方式。要想培养学生的核心价值观念,必须...
关键词:核心素养  初中数学课堂教学 核心价值观念 传统的教学模式  素质教育  重点学科 育人价值 有效融合  
打造高效思品课堂
7
《考试周刊》宝鸡市相家庄中学 潘亚斌  出版年:2012
高效课堂是新课改的扛鼎之作.高效课堂的变革意义体现在:重建教学关系,即变“教中心”为“学中心”:重建师生关系,即变“师中心”为“生中心”。改变课堂结构,旨在最大幅度地提升单位时间效率,减轻教师的教学负担,减轻学生的学业负...
关键词:高效课堂 结构化预习  课堂结构 多样课型  
感悟数学新教材
8
《陕西教育科研(课改实验版)》宝鸡市相家庄中学 郑明科  出版年:2005
与时俱进,开拓创新是时代的强音,创新精神和实践能力的培养是新课程、新教材所展现的基本理念。学习新课程。探索新课程。研究新教材。实施新教材。是每位教师走进新课程的第一步。
关键词:实践能力  课程改革 教学内容 问题情景 初中  数学教学
新课改背景下初中语文大单元教学策略研究
9
《教育信息化论坛》宝鸡市相家庄中学 袁晓娟  出版年:2024
在新课改背景下,初中语文教学更加注重培养学生的核心素养,强调学生的主体性、探究性和实践性。作为语文教学的重要组成部分,大单元教学策略的研究也因此备受关注。基于此,通过阐述新课改背景下初中语文大单元教学的必要性,指出了当前...
关键词:新课改 初中语文 大单元教学 综合素养  
英语活动观在初中英语课堂的运用研究
10
广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会 2023李彩虹  出版年:2023
英语活动观属于课程建设发展改革创新期间比较重要的指导思想,不仅对于学生的英语学习与成长具有重要的引导作用,对于初中英语教师教学发展也具有比较重要的指导意义。更新教育教学理念,丰富教学活动设计,加强对学生自主学习意识的关注...
关键词:初中英语 课堂教学 英语活动观  运用策略  
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