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新课改背景下初中语文大单元教学策略研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]宝鸡市相家庄中学,陕西宝鸡721001
年 份：2024
期 号：18
起止页码：78-80
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：在新课改背景下,初中语文教学更加注重培养学生的核心素养,强调学生的主体性、探究性和实践性。作为语文教学的重要组成部分,大单元教学策略的研究也因此备受关注。基于此,通过阐述新课改背景下初中语文大单元教学的必要性,指出了当前初中语文大单元教学内容设置不合理、教学目标片面化、学习活动设置单一化及教学评价内容简单化等问题,提出了聚焦核心素养、重新整合单元内容,明确单元目标、培养学生人文素养和思维能力,准确把握学情、合理创设教学情境,给予科学评价、促进学生持续发展等策略,以期促进初中语文大单元教学质量提升。
关 键 词：新课改 初中语文 大单元教学 综合素养
分 类 号：G63[教育学类]
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