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海门市余东中心小学 收藏

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研究主题:作文    小学生    语文学习    语文教学    教师    

研究学科:轻工类    哲学类    社会学类    经济学类    

被引量:21H指数:2北大核心: 5

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121 条 记 录,以下是 1-10

开展课外阅读提高读写能力
1
《北京教育(普教版)》江苏省海门市余东中心小学 陆昌盛  出版年:2001
吕叔湘先生曾指出,问语文学得好的人,无一不得益于课外阅读.可见,开展课外阅读是开放式大语文教育不可或缺的重要组成部分,是切实提高学生语文素质、语文能力的重要途径之所在.因此,有人说语文教学的'不尽如人意'、学生语文素质差...
关键词:课外阅读  读写能力 小学教育 方法  
课内悟方法 课外求发展——课外阅读指导案例
2
《小学教学设计(语文.品德版)》江苏省海门市余东中心小学 张敏  出版年:2006
关键词:课外阅读指导 儿童文学作品 阅读感受  迪民  吕叔湘先生  文本对话 课内阅读 课外书 书面语言  读书氛  
感知 感悟 感受——浅谈小学高年级古诗词教学
3
《教育教学论坛》江苏省海门市余东中心小学 孙国萍  出版年:2011
古典诗歌是华夏文化遗产中的瑰宝。它以其深邃的意境、生动的形象、凝练的语言、丰富的内涵和独特的表现手法,在中国文坛上独树一帜。古诗词当之无愧应该成为小学生接触古典文学的最佳启蒙教材。所以加强古诗词习诵,重视古诗词教学,特别...
关键词:诗歌 感知 感悟 感受  
略议陶行知的“六大解放”与小学数学教学
4
《当代教育论坛(教学版)》江苏省海门市余东中心小学 殷勤  出版年:2011
儿童不但有力量,而且还有创造力。陶行知提出了"六大解放":解放儿童的大脑,解放儿童的双手,解放儿童的眼睛,解放儿童的嘴巴,解放儿童的空间,解放儿童的时间。就小学数学教学而言,教师应该认真领会陶行知先生所倡导的"六大解放"...
关键词:陶行知 六大解放  小学数学教学
校长怎样构筑学校人际关系的“防火墙”
5
《中小学管理》江苏海门市余东中心小学 许卫国  出版年:2007
校长在管理学校的过程中,尤其在提拔干部、处理学校内部矛盾时,常常会受到校内外人际关系的干扰,使得自己的决策主张无法得到有效的落实,甚至作出一些不合理的决定,在学校造成负面影响,阻碍学校的发展。要解决这些问题,校长就需要构...
关键词:人际关系 防火墙 学校  校长 内部矛盾  负面影响  宽松环境 管理  
谈小学美术教学的原则
6
《小学教学参考(综合版)》江苏海门市余东中心小学 王双华  出版年:2009
要上好美术课,教师就要围绕一定的教学原则来进行,笔者就这几年的教学经验总结如下:
关键词:美术教学 小学  教学经验总结 教学原则 美术课 教师
游戏化英语教学让课堂更精彩
7
《教师博览(下旬刊)》江苏省海门市余东中心小学 倪静华  出版年:2011
《英语课程标准》指出,基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,从而养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略。英语游戏教学正符合小学生的生理和心理特点,有助于调动学生学习积极性、主动性,从...
关键词:游戏化 游戏教学 教学效果  学习策略  小学英语教学 课程标准 单词教学 学习活动  中心小学  厨房用品
小学生数学思维能力的培养
8
《教育艺术》江苏省海门市余东中心小学 张银泉  出版年:2012
新课程标准指出:培养和发展学生的思维能力是小学数学教学的重要任务之一。培养一年级学生的思维能力能为学生今后的发展提供良好的基础,下面就一年级学生思维能力的培养提出几点看法。
关键词:能力的培养  小学生 数学思维 一年级学生 小学数学教学  思维能力 新课程标准 学生思维
教材分析应找准教学的关键点
9
《小学教学参考(语文版)》江苏海门市余东中心小学 沈方遒  出版年:1999
备课中的教材分析,是教师搞好教学的一项基本功,也是教师考虑教学过程、选择教学方法的过程。教材分析的深度和广度如何,对教学质量和教学效果有着重要影响。
关键词:教材分析 关键点  应用题 分化点  长方形  训练点
教育需要等待
10
《北京高等教育》江苏省海门市余东中心小学 陆昌盛  出版年:2001
第斯多惠说:"教学艺术的本质不在于传授本领,而在于唤醒、激励和鼓舞."事实上,教育的唤醒、激励和鼓舞并不都是立竿见影的,教育是需要等待的.教育需要等待,这是符合学生的认识和发展规律的.一位名师在教学<小稻秧脱险记>时,请...
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