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滨海县五汛中学 收藏

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研究主题:教学    高中数学    高中语文    高中英语    初中数学    

研究学科:哲学类    社会学类    电气类    生物科学类    建筑类    

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对新课程标准实施后高中历史教学评价的研究
1
《考试周刊》滨海县五汛中学 江苏滨海224532 张佳兵  出版年:2008
本文从新课程标准实施和高考制度改革之后,就如何对高中历史课堂的教学进行评价进行了论述,主要分析了传统评价已经不适应新的课程标准,而要制定出新的课程标准,进行有效的课堂评价。
关键词:新课程标准 高中历史 评价  
论互动式教学在新课改后高中历史中的应用
2
《科教文汇》滨海县五汛中学 张佳兵  出版年:2008
本文试图从新课程改革之后,如何提高高中历史教学水平方面进行研究,主要的方法是互动式教学。本文不仅着重推重互动式教学,而且就互动式教学在高中历史课上的应用提出了一些方法。
关键词:新课改 互动式教学 高中历史
数学新课标下的教学初探
3
《考试周刊》滨海县五汛中学 林年宝  出版年:2007
高中数学新课改下,数学教师思想已转变了角度,学生的学法也相应随之改变,处理好教材,让它发挥出最大的潜能,是教师主要任务。本文提出了新课改下高中数学的教学方法,并就培养学生学数学的能力作一介绍。
关键词:数学新课改 教法
新课改下高中政治生活化教学策略之我见
4
《新课程(中学)》江苏省滨海县五汛中学 顾永红  出版年:2013
新课程改革对高中政治教学提出新的要求与挑战,高中政治教学要与生活紧密联系,体现生活化。生活化教学是教学方法,也是教学思想与教学观念。高中政治生活化教学有利于理论联系实际,促使学生能够独立全面地思考与分析,促进学生全面发展...
关键词:新课改 高中政治 生活化教学 策略  
高中英语教学中学生主体性的发挥
5
《文理导航》江苏省滨海县五汛中学 王广东  出版年:2014
培养学生主体能动性,以学生为主体,不仅改变了传统教学满堂灌的模式,提高了学生英语技能、观察能力、交往能力、合作能力和认识社会能力,也促进了教育改革和社会发展的有序进行。然而在培养学生主体能动性英语教学中,教师、教材和教学...
关键词:高中英语 主体性 氛围 机会  
高中体育短跑训练实践分析
6
《成才之路》江苏省滨海县五汛中学 孙永军  出版年:2013
随着我国教育教学的改革不断深化,我国在短跑运动项目上取得了优异的成绩。在高中体育的过程中,怎样去真正实现和提高学生的短跑水平,这是当前我国教育教学改革面临的一个新问题。短跑训练不但可以增强每一个学生的身体素质,更能培养学...
关键词:短跑训练 高中体育 训练实践  教育教学改革 运动项目  身体素质 有效分析  学生  
刍议新课改背景下初中数学教学方法的发展
7
《才智》滨海县五汛中学 沈华  出版年:2013
教育课改的不断深化以来,每个教育领域都在革新教育观念的同时,对教学方法和方式不断的进行创新研究,为学生综合素质的全面发展服务。本文将针对在新的课改背景下,对于初中数学教学方法的发展进行简要的论述和探讨,希望可以给读者提供...
关键词:新课改 初中数学 教学方法
初中英语阅读情景连续化教学模式研究
8
《中学生英语》江苏省滨海县五汛中学 范利萍  出版年:2016
情景连续化教学,顾名思义,就是在课堂教学过程中设置一些情景,与传统教学模式不同的是,传统教学模式属于灌输式教学,学生被动接受知识,会在很大程度上打击学生学习的热情;而情景化教学注重展现学生的主体地位,充分发挥出学生主体作...
关键词:初中英语阅读 教学模式研究 学习水平  灌输式教学 课堂教学  多媒体信息技术 教师要求 角色扮演  外语教学  情景教学法
浅谈提高高中信息技术课堂教学效率
9
《快乐阅读》江苏省滨海县五汛中学 李明堂  出版年:2013
信息技术课堂教学效率的实质,主要体现在有效果、有实效、有效益。目前的高中信息技术课堂教学,因为各种因素的影响,造成了社会、学校、家庭以及学生对高中信息技术课的教学重视程度严重不够。特别对于农村地区的学校来说,更不够重视,...
关键词:课堂教学效率 高中信息技术 信息技术课 农村地区  高中教师 课堂效率 学校  学生  
高中历史教学中学生批判性思维的培养
10
《中学政史地(教学指导)》江苏省滨海县五汛中学 马文军  出版年:2019
历史学习不是简单地录入、存取,学生要学会辨别、分析、选取素材,学会独立地思考,形成批判性的思维品质。教师要尊重学生的知识经验,利用学情开展历史教学,寻求与学生原有认知经验相冲突的内容,引发学生质疑,促进学生质疑精神的形成...
关键词:激发学生兴趣 高中历史教学 创设问题情境 质疑精神  思维品质 激活学生思维 学生质疑  原有认知  
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