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白山市第十六中学 收藏

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研究主题:初中数学    教学    初中音乐    初中语文    初中历史    

研究学科:经济学类    环境科学与工程类    

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51 条 记 录,以下是 1-10

浅谈初中音乐教学中乐感培养及鉴赏课教学
1
《考试周刊》白山市第十六中学 宋思佳  出版年:2018
初中教育是我国九年义务教育中的重要环节, 随着人们对素质教育重视程度的提高, 初中学校也加大了对音乐教育的重视程度.在初中音乐教育中培养学生的乐感, 可以激发学生学习音乐的兴趣, 提高学生的综合素质.对学生进行音乐鉴赏课...
关键词:初中音乐 音乐教学 乐感培养
论初中数学教学中电教媒体的应用
2
《中小学电教(下)》白山市第十六中学 侯德才  出版年:2016
电教传媒是将教育过程与先进的媒体技术相结合,具有表现形式多样和形声化等特点,能够将对象化虚为实、化远为近、化静为动、化小为大、化繁为简、化快为慢等,也可以使抽象、模糊的事物变得具体、清晰,让学生能够亲身感受、亲眼所睹、亲...
关键词:初中数学 教学 电教媒体 应用  
写出真实细腻的文字来——浅谈中学生作文写作方法
3
《才智》吉林省白山市第十六中学 杨继兴  出版年:2015
作文是个受个体以外环境影响的复杂的心理和语言表达过程,作文是情感的涌动,没有了情感作文就失去了生气。多年的教学实践使我认识到,在写作方面要对学生进行切实的写法指导,其中尤其以情感的调动最为重要。学生能够时刻张开情感之网,...
关键词:真情 情感 细腻
浅谈群文阅读在初中语文教学中应用策略研究
4
《试题与研究》吉林省白山市第十六中学 唐振杰  出版年:2018
语文是初中教学的重点学科,高质量的语文教学质量对于提升学生的综合素质具有十分积极的作用。但是从当前的初中语文教学情况来看,教学过程中还存在一定的问题,群文阅读是一种全新的教学形式,如果能将其应用到初中语文教学过程中,将对...
关键词:群文阅读  初中语文教学 应用策略  研究  
初中音乐课堂融合情感教育的教学策略解读
5
《华夏教师》吉林省白山市第十六中学 修一歌  出版年:2019
初中音乐课融合情感教育既是新课程改革对初中音乐教学提出的重要要求,同时也是体现音乐学科核心素养、提升初中音乐教学品质的重要途径。情感教育在初中音乐课教学中的融合应用对初中生的个体发展也具有十分重要的作用。
关键词:初中音乐 情感教育 教学融合 策略解读  
浅谈如何提高初中音乐欣赏教学的有效性
6
《中华辞赋》吉林省白山市第十六中学 修一歌  出版年:2018
随着素质教育的不断推进,人们开始认识到音乐教学的重要性,并且在音乐教学方面进行不断的尝试和创新。音乐欣赏教学是初中音乐教学的重要组成,是引导学生更好的认识音乐、培养学生良好音乐欣赏能力的教学,其教学有效性对学生的成长发展...
关键词:初中音乐 欣赏教学 有效性
如何实施教育教学的量化管理
7
《吉林教育》白山市第十六中学 王树富  出版年:2007
教育是一种影响。人们势必会要求学校的校长把学校管出水平来,使之能对学生施加有力的、积极的影响。教育教学管理与所有的管理一样,不仅有依据、有目的、有结果,更要注意过程,有更多的硬性和软性的沟通与交流因素在起作用。也就是说,...
关键词:教育教学管理 量化管理  学校  校长 学生  理想  
初中美术课堂引入个性化教学理念的方式与价值
8
《吉林教育》白山市第十六中学 朱黎  出版年:2017
在初中课程体系中,美术是一门具备多元性、多维性和多向性的艺术学科,该门学科强调艺术与人文的相互融合、共性与个性的相互统一,能够为学生提供充分发挥个性的创作空间,有助于促进学生个性化发展。一、初中美术课堂引入个性化教学理念...
关键词:初中美术 美术课堂教学 课堂引入 教学理念
浅谈非连续性文本在初中语文阅读教学策略研究
9
《中学生作文指导》吉林省白山市第十六中学 唐振杰  出版年:2020
语文学科是中学学生学习中重要的学科之一,学生需要通过语文学习获得一定阅读知识量,从而提高学生个人学识能力。目前,初中语文教学中非连续性文本阅读教学模式已经逐步应用到语文教学课堂中,学生可通过非连续性文本阅读模式来提升个人...
关键词:非连续性文本  阅读教学策略
初中历史教学中学习兴趣培养对策研究
10
《考试周刊》白山市第十六中学 冯博  出版年:2018
中国有五千年的文明历史, 历史教学也是初中教育中的重要科目, 初中生学习历史知识, 可以让学生更好地了解中国从古到今的发展历程.但是很多初中生对历史课不感兴趣, 导致历史成绩差, 对中国的历史不了解, 因此如何提高初中生...
关键词:初中历史 历史教学 兴趣培养  
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