期刊文章详细信息
初中美术课堂引入个性化教学理念的方式与价值
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]白山市第十六中学
年 份：2017
卷 号：0
期 号：14
起止页码：17-17
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在初中课程体系中,美术是一门具备多元性、多维性和多向性的艺术学科,该门学科强调艺术与人文的相互融合、共性与个性的相互统一,能够为学生提供充分发挥个性的创作空间,有助于促进学生个性化发展。一、初中美术课堂引入个性化教学理念的方式个性化教学是以尊重学生个性发展为前提开展的一系列教学活动,是满足素质教育要求的一种有效教学方法,在培养学生健全人格,发展学生个性化爱好,提高学生综合素质等方面有着重要意义。
关 键 词：初中美术 美术课堂教学 课堂引入 教学理念
分 类 号：G633.955[教育学类]
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