登录    注册    忘记密码

北京市第十五中学 收藏

导出分析报告

研究主题:教学设计    素质教育    数学教学    研究性学习    班主任    

研究学科:哲学类    经济学类    生物科学类    环境科学与工程类    建筑类    

被引量:253H指数:6北大核心: 64 CSSCI: 6 RDFYBKZL: 11

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

339 条 记 录,以下是 1-10

冬奥会背景下青少年冰雪参与助推冰雪产业发展的路径分析
1
《冰雪运动》中国人民大学体育部;中国人民大学人文奥运研究中心;中国人民大学经济学院;北京市第十五中学;北京市和平街第一中学 张磊 曹传富 贺洁 何辉波  出版年:2018
北京市社会科学基金项目:15JYB019
2022年北京-张家口冬奥会的成功申办激发了我国群众参与冰雪体育运动的热情,"互联网+"技术的快速发展创造了冰雪体育产业发展的新机遇。通过文献资料法,对冰雪体育基础设施现状、青少年冰雪参与情况、冰雪产业发展状况的相关文献...
关键词:冬奥会 青少年 冰雪运动 冰雪产业
食盐浓度和发酵时间对泡菜中亚硝酸盐含量的影响
2
《生物学教学》北京市第15中学 吴成军  出版年:2006
食盐浓度和发酵时间是制作泡菜的两个关键因素,它们影响泡菜中微生物的生长和代谢,从而影响泡菜的口味及亚硝酸盐含量。本课题探究了某种温度下不同的食盐浓度对泡菜中亚硝酸盐含量的变化规律,以及某一食盐浓度下随着发酵时间的进行亚硝...
关键词:食盐浓度 发酵时间 微生物生长 乳酸菌  亚硝酸盐
中学设置导师制的实践与探索
3
《上海教育科研》西南师范大学教科院;北京市第十五中学 张艳萍 张静  出版年:2003
一、问题的提出 河南滑县白道口镇二中是一所农村初中,是全县规模最大的寄宿制学校,有24个教学班,师生均住校.班级规模也超乎同类学校,每班学生均在80人以上.
关键词:导师制 农村初中  班主任工作 班级建设 小班化管理 实施办法  
基于促进学生认识发展的“物质的量浓度”教学设计研究——“高端备课”化学核心内容教学问题及其解决策略研究之一
4
《化学教育》北京师范大学化学学院化学教育研究所;北京第15中学 王磊 支瑶 徐敏  出版年:2010
以学生在物质的量浓度及相关内容学习过程中认识发展障碍点为切入点,分析了物质的量浓度概念和“配制一定物质的量浓度溶液”实验在发展学生对溶液组成的认识和形成定量认识方式方面的功能与价值,在此基础上进行“以促进学生认识发展为本...
关键词:物质的量浓度  溶液组成  定量认识方式  认识发展  教学设计
开展中学数学建模论文写作活动的认识和实践
5
《数学教育学报》北京市第十五中学 唐安华  出版年:2001
全国教育科学九五规划课题──高师;中小学数学建模理论;实践与跨世纪数学教育改革
开展中学生建模并撰写论文的活动中,教师及时、适当的指导工作异常重要.在活动的前期、中期以及后期,指导的侧重点又各不相同.指导中要处理好课上与课下、不同程度的学生开展不同的建模活动等关系和原则,思想教育工作应贯穿于整个活动...
关键词:论文写作 数学建模 中学  数学教学 教师指导工作  
斜抛运动中射程问题的一般性讨论与数值计算
6
《物理通报》北京市第十五中学;首都师范大学物理系;首都师范大学附属中学 琚鑫 岳凌月 王邦平  出版年:2013
解析推导了初射点与落地点有一定高度差的斜抛运动的射程表达式,研究了射程与初速度、出射角、高度差之间的关系.最后,给出了几种特殊情况下的最大射程与相应出射角的数值解.
关键词:斜抛运动 最大射程 出射角  初速度 高度差  
初中道德与法治单元作业设计探究--以《世界舞台上的中国》单元作业设计为例
7
《福建教育》北京市昌平区教师进修学校初中道德与法治学科;首都师范大学附属中学昌平学校;北京十一未来城学校;北京市第十五中学南口学校;北京市昌平区第二中学 尹利平 王雪芬 张晗 陈璇 孙欣  出版年:2022
北京市教育学会“十四五”教育科研课题2021年度一般课题“中华优秀传统文化教育多学科融合推进研究”(项目编号:CPYB2021-064);中国教育学会一般课题“思政课一体化视域下的大中小学教学街接研究”(课题编号为202100190101B)阶段性研究成果。
立足于单元主题的作业设计,要以《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》(以下简称“2022年版课标”)为依据,既引发学生的学习兴趣和深度学习,又体现精准、分层和个性化的需求。本文结合具体的实例,以统编《道德与法治》...
关键词:初中道德与法治  单元作业设计  课程标准 核心素养  
浅议人教版《生物学》新教材巧用诗歌的作用和意义
8
《生物学教学》北京市第15中学 吴成军  出版年:2004
“梁上有双燕,翩翩雄与雌。……青虫不易捕,黄口无饱期。须臾十来往,犹恐巢中饥。”翻开人教版《生物学》八年级下册教材,朗诵这优美的饱含感情色彩的诗句(表1~4),看着这真情的图画,你一定从燕子生儿育女的艰辛,联想到父母对儿...
关键词:《生物学》 教材  中学  诗歌 学生  科学教育
人教版高中生物学课程标准实验教科书的设计特点
9
《生物学教学》北京市第15中学 吴成军  出版年:2005
关键词:设计特点 课程标准 生物学 实验  高中  教科书 人教版  知识体系 教材编写
研究性学习和探究性学习异同初探
10
《北京教育(普教版)》北京市第十五中学 吴成军 赵芙蓉  出版年:2005
研究性学习和探究性学习是课程改革的突出特点之一,这两者之间既有一些共同的特点,也存在着明显的区别,下面做一些初步的探讨。
关键词:探究性学习 研究性学习 异同  突出特点  课程改革
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心