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北京市第一中学 收藏

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研究主题:课堂教学    《新华字典》    学科素养    批判性思维    教学模式    

研究学科:电子信息类    经济学类    哲学类    

被引量:45H指数:3北大核心: 6 CSSCI: 3 RDFYBKZL: 2

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98 条 记 录,以下是 1-10

春兰提前开花的栽培试验
1
《浙江农业科学》浙江省绍兴市农业科学研究院;北京市第一中学 赵虎 封宸 邢海 孙叶芳 褚剑峰 林国梅 郑琪  出版年:2008
试验结果表明,通过低温与赤霉素处理等栽培技术,春兰能在11月份开花,这比春兰正常开花提前了3个月。低温处理在春兰提前开花上具有不可替代的作用,前期低温处理比后期低温处理的效果要好。
关键词:春兰 提前开花 低温  赤霉素
概念图在生物教学中的运用
2
《中学生物教学》北京市第一中学 杨快乐  出版年:2005
概念的理解和掌握是学习生物学的重要环节。比如在“新陈代谢”一章中,所涉及的概念就有光合作用、呼吸作用、蒸腾作用、同化作用、自养型、异养型、异化作用、需氧型、厌氧型、脂肪、甘油、脂肪酸、肝糖元、肌糖元、水分代谢、矿质代谢、...
关键词:概念图 生物教学 生物学概念 学习知识 《生物教育学》  “新陈代谢”  光合作用  呼吸作用  蒸腾作用 异化作用
人民教育出版社版《新华字典》版本概述
3
《淮南职业技术学院学报》北京市第一中学 古鑫  出版年:2010
《新华字典》是我国当代最权威的一部小型汉语字典,这部字典自1953年由人民教育出版社出版了第一版以来,至今已有近60年的历史,仅汉文版《新华字典》的版次就达16个之多,对人民教育出版社出版的《新华字典》几个版本的有关情况...
关键词:《新华字典》 人民教育出版社  版本  概述  
一道高考题的推广与圆锥曲线切线的几何作法
4
《数学通报》北京宏志中学;北京市第一中学 王芝平 邓少军  出版年:2006
关键词:高考题 曲线切线 作法  几何  圆锥 数学试题 抛物线  北京市  
中国人口老龄化的经济影响
5
《全国流通经济》北京市第一中学 刘沛瑶  出版年:2018
目前,中国已经步入了老龄化社会,老龄化问题已经成为当今国家发展的一个热点问题。本文分析了中国人口老龄化的现状和成因,总结出了人口老龄化对国家经济的影响,并在此基础上提出了解决我国人口老龄化问题的一些建议和对策,为我国应对...
关键词:人口老龄化 经济影响  对策  
基于核心素养的研学旅行课程开发与实施
6
《新课程研究(上旬)》北京市第一中学 李春忠  出版年:2019
北京市教育科学“十三五”规划2016年度青年专项课题“历史学科素养导向下的批判性思维教学研究”(编号:CCDA16110)的阶段成果;北京市东城区优秀人才培养资助。
研学旅行是一种跨地域、跨文化的体验式学习,学生通过“游”与“学”的深度融合,不仅可以夯实文化基础,引导学生培育和践行社会主义核心价值观,而且有利于学生学会关心他人,在克服困境中建立自信,在团队活动中学会与人合作。本文基于...
关键词:研学旅行  课程 关键能力  核心素养  
3D打印技术在STEAM教育中的应用与实践探究
7
《基础教育参考》北京市第一中学 王蕾  出版年:2019
北京市教育科学“十三五”规划2017年度一般课题“3D打印技术在STEAM课程中的应用与效果评估”(课题编号:CDHB17347)
随着3D打印技术的不断成熟,世界各国积极将3D打印技术引入教育领域,为教育事业带来了新的发展契机。北京市第一中学立足3D打印课程,以初中综合实践课为切入点,积极组织学生参加STEAM竞赛活动,通过多种方式将3D打印技术应...
关键词:3D打印技术  STEAM教育  信息素养
加拿大:应“市”职教
8
《上海教育》首都师范大学;北京市第一中学 汪春红 刘莉  出版年:2013
首都师范大学物理系教育实习课程建设立项
加拿大在课程设置、车间设备、师资安排及检测机制上都注重联系市场,应“市”教育乃加拿大职业教育的特色。
关键词:加拿大  “市”  大职业教育 职教 课程设置 检测机制  师资
情境教学在高中历史课程教学中的运用
9
《新课程研究(上旬)》北京市第一中学 李春忠  出版年:2018
北京市教育科学"十三五"规划2016年度青年专项课题"历史学科素养导向下的批判性思维教学研究"的阶段成果;课题编号:CCDA16110
历史是发生在过去的事情,为了拉近历史与学生的距离,在教学中可以通过寻找学生身边的历史,让历史与学生生活同在;可以通过引入史料,再现当时的场景,赋予历史时代性;可以通过探究性学习,引导学生主动去追寻历史的真谛;可以通过不断...
关键词:情境 课堂 体验  感悟
电解氯化铜溶液微型化实验改进
10
《中学化学教学参考》北京市第一中学;北京市东直门中学 邹雪连 张邱  出版年:2016
一、存在的问题1.不能实现学生分组实验现行人教版教材中'电解氯化铜溶液'采用U形管作为主要实验装置。由于药品使用过多,电解时间较长,阳极产生氯气较多,且没有尾气处理装置,对教师和学生身体健康造成影响。如果按照教材进行实验...
关键词:学生分组实验 氯化铜 电解时间 人教版教材 药品使用 尾气处理  直流电源  石墨电极  电极距离 石墨棒  
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