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宝应县安宜高级中学 收藏

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研究主题:高中数学    高中英语    高中语文    高中数学教学    课堂教学    

研究学科:哲学类    社会学类    经济学类    自动化类    生物科学类    

被引量:630H指数:8北大核心: 11 CSSCI: 1 RDFYBKZL: 1

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1,274 条 记 录,以下是 1-10

高中英语词汇教学问题分析及其应对策略
1
《英语教师》江苏省宝应县安宜高级中学 苏红芹  出版年:2015
高中是学生学习生涯中的重要阶段,而英语是高中课程的重要组成部分。学好英语的基础知识对于学生语言运用能力的提高具有重要意义。如何提高高中英语的词汇教学质量是英语教师在进行基础知识教学时面临的主要问题。通过对高中英语词汇教学...
关键词:高中  英语词汇 教学问题 策略  
高中英语阅读教学要关注学生思维品质的培养
2
《中学英语园地(教学指导)》江苏省扬州市宝应县安宜高级中学 费良喜  出版年:2012
英语阅读能力的培养是中学英语教学的主要任务之一。影响学生英语阅读能力发展的因素有多种。而思维品质对其所产生的影响往往具有一定的隐蔽性,目前师生均认识不足。本文主要探讨学生思维品质对阅读能力的影响及教师所应采取的相应的教学...
关键词:阅读教学 阅读能力  思维品质 教学策略
新媒体环境对高中数学教学信息化教育的启示
3
《信息记录材料》江苏省宝应县安宜高级中学 王劲松  出版年:2018
随着科学技术的不断进步,微课、一对一数字化学习等新媒体技术不断发展,并不断深入到教学过程中。高中数学课程具有严谨的逻辑性、广泛的应用性、抽象的理论性等特点,利用新媒体技术的实际应用,使得高中数学教学在不断改革,让高中数学...
关键词:新媒体 高中数学 信息化教育 启示  
对加强农村中学思想政治教育有效性的思考
4
《改革与开放》苏州大学政治与公共管理学院;江苏省宝应县安宜高级中学 刘日帮 钮秀渠  出版年:2009
农村中学由于教育环境的特殊性,思想政治教育面临着诸多的困境,需要在新的形势下,突出思想政治教育地位,不断创新思想政治教育理论与实践,增强思想政治教育的有效性。
关键词:农村中学  思想政治教育 现状  有效性
思维导图在高中生物教学中的应用探研
5
《成才之路》江苏省宝应县安宜高级中学 万芸  出版年:2018
思维导图是把抽象思维具体过程进行可视化处理,进而促进整体思维发展。教师在生物课程教学中要对思维导图加以有效运用,满足学生不同的学习需求。要指导学生记笔记时对思维导图加以灵活运用,复习期间通过思维导图对知识结构加以完善,课...
关键词:高中生物 思维导图 思维能力 教学策略
历史教学中“史料实证”核心素养的培养研究
6
《成才之路》江苏省宝应县安宜高级中学 杨军  出版年:2019
《普通高中历史课程标准(2017年版)》一改三维目标,提出五大学科素养,“史料实证”就是五大学科素养之一。文章分析“史料实证”核心素养的内涵,以“新文化运动”一课为例探讨“史料实证”核心素养的培养策略,并基于实践教学经验...
关键词:史料实证  历史教学 核心素养  有效对策  
辩中论 论中学——浅析辩论式情境教学在高中政治教学的应用
7
《学周刊》江苏省宝应县安宜高级中学 贾振  出版年:2019
在新课改的不断推进过程中,情境式教学被运用的频率越来越高,它顺应了当代教育趋势,符合学生的学习要求,在高中政治教学中起到非常重要的作用。而辩论式情境教学,立足于高中思想政治课程教学,在情境式教学的基础上,继续挖掘政治教学...
关键词:辩论式情境教学  高中  政治教学
浅谈情境创设法在高中英语教学中的应用
8
《黑河学刊》宝应县安宜高级中学 钱迅  出版年:2012
英语是高中学生学习过程中的一个至关重要的科目。然而,目前我国的高中英语教学状况普遍不容乐观,极大的影响了学生对于英语知识的学习与掌握。本文从情境创设教学法出发,通过分析情境创设法在高中英语教学中实施的意义,阐述了英语教师...
关键词:情境创设法 高中英语教学 应用  
餐饮业食品安全风险识别与防控
9
《信息记录材料》江苏省宝应县安宜高级中学;南京林业大学国际教育学院 王心悦 梁宇轩  出版年:2017
餐饮业食品安全问题时刻威胁着人类健康和生命,针对目前在餐饮食品中出现的问题进行了探究,挖掘餐饮食品存在的风险源,列出风险清单,针对餐饮食品存在的原材料风险、环境风险、企业风险及消费风险等主要风险因素,进行挖掘和识别;拟采...
关键词:餐营业  食品安全 风险识别  
高中语文教学中“微课”的应用价值与策略
10
《作文成功之路(中考冲刺)》江苏省宝应县安宜高级中学 鲁芹  出版年:2016
在高中语文课堂教学中,应用微课,有助于强化教学效果,但如何充分发挥出微课的价值,则成为相关教育者需要重点思考的问题。文章立足于高中语文课堂教学现状,主要分析了微课的应用价值与应用策略。
关键词:高中语文 课堂教学 微课  应用价值  策略  
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