期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]江苏省宝应县安宜高级中学,江苏宝应225800
年 份:2018
期 号:31
起止页码:30-30
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:思维导图是把抽象思维具体过程进行可视化处理,进而促进整体思维发展。教师在生物课程教学中要对思维导图加以有效运用,满足学生不同的学习需求。要指导学生记笔记时对思维导图加以灵活运用,复习期间通过思维导图对知识结构加以完善,课堂讨论期间对思维导图加以有效运用,以不断提高课堂教学质量和教学效果。
关 键 词:高中生物 思维导图 思维能力 教学策略
分 类 号:G633.91[教育学类]
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