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《江苏教育研究》 收藏

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研究主题:校长    教育理论刊物分会    教育理论刊物    专访    教育    

研究学科:经济学类    哲学类    自动化类    轻工类    建筑类    

被引量:107H指数:5北大核心: 12 CSSCI: 8 RDFYBKZL: 5

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202 条 记 录,以下是 1-10

“活动单导学”:小课堂演绎大课改——如皋市教育局局长金海清专访
1
《江苏教育研究(职教)(C版)》《江苏教育研究:C版》编辑部 袁玥  出版年:2009
如皋,既是一片历史悠久、文化积淀深厚的长寿福地。也是一方尚文重教、与时俱进的教育沃土。从1000多年前的安定书院到近代的第一所公立师范学堂;从胡瑗“明体达用.治事通今”的教育哲学到沙元炳“启迪民智,御侮图强”的办学思想:...
关键词:教育局局长 如皋市  课改 演绎  课堂 导学 文化积淀 与时俱进  
教师写作:为何与何为——对教师教育写作问题的再认识
2
《上海教育科研》《江苏教育研究》杂志社 颜莹  出版年:2020
教育写作是教师专业发展的必由之路,但作为写作主体,教师因受到对教育写作的定位、功能及价值等方面固有认知的束缚,缺乏科学的写作定位、深层的写作动力和专业表达的自信,也弱化了教育写作在教师专业生活中的作用与价值。教育写作要从...
关键词:教师写作 主体意识  身份认同 专业自信  理论反哺  
“活动单导学”:模式,而不模式化
3
《江苏教育研究(职教)(C版)》<江苏教育研究>杂志社 杨孝如  出版年:2009
大约在10年前,“教学模式”一词一度风靡.教学模式的研究、实践与推广如火如荼。不过,“其兴也勃焉,其亡也忽焉”,一阵风之后,教学模式似乎又淡出了人们的视野,被新的概念、新的热潮所替代。
关键词:模式化  导学 教学模式
自主开放式光学实验教学模式探讨
4
《湖南师范大学教育科学学报》国防科技大学光电科学与工程学院;江苏教育科学研究院;<江苏教育研究>杂志社 阳明晔 陈宇中 宋章启  出版年:2012
传统实验教学模式重在定理定律的验证,是一种程式化、被动性的教学模式,不能有效地调动学生的积极性和创新能力。自主开放式光学实验教学模式以一种灵活自主的、开放的教学方式开展实验教学。对自主开放式光学实验教学模式的优势特点、组...
关键词:自主开放式  光学实验教学  考核评价体系
面向“每一个”:小班化教育的核心理念
5
《江苏教育研究(职教)(C版)》<江苏教育研究>杂志社;浙江大学教育学院教育学系;南京师范大学教育科学学院;上海市杨浦小学教育集团;南京市教育局初教处;南京市教学研究室党总支;南京小班化教育研究所;南京市教育科学研究所;南京市琅玡路小学明发滨江分校 金连平 刘力 郝京华 张治 杨林国 汪笑梅 宋宁 李兆文 杨孝如 陆毅  出版年:2009
金连平:2009年第8期.《江苏教育研究》专题版将围绕“南京小班化教育”这一主题进行讨论、研究,今天我们先围绕“在小班的环境下,如何实现面向‘每一个’的教育”这一主题,进行一次专题研讨。今天参加沙龙的嘉宾角色很丰富,既有...
关键词:小班化教育 《江苏教育研究》  心理 教育行政部门 专题研讨  科研部门  基层教育 专题版  
特级教师“誉后”发展的困局及化解对策
6
《教育理论与实践》江苏省教育科学研究院;<江苏教育研究>杂志社 金连平  出版年:2011
特级教师是教师队伍中最能引领教育潮流、最能体现时代精神、也最能代表发展方向的一股力量。然而在现实中,部分特级教师在专业发展以及以自身专业发展求得教育学生、服务社会之效益最大化方面,还存在诸如"特级"成为"高原"、"教优则...
关键词:特级教师 “誉后”发展  教育事业
名师培养工程:锻造新一代教育领军人物
7
《江苏教育研究(职教)(C版)》南通市教育局;<江苏教育研究>杂志社 王笑君 杨孝如  出版年:2011
杨孝如:王局长,感谢接受我们的采访。教育界有个说法,叫"全国教育看江苏,江苏教育看南通"。众所周知,南通教育的高位均衡发展与南通形成了一套成熟的教师培养机制、
关键词:教育界 领军人物 培养工程  锻造 名师 江苏教育 教师培养 均衡发展  
疫情背景下学术期刊的突围与思考
8
《编辑学刊》《江苏教育研究》杂志社 颜莹  出版年:2020
面对新冠疫情带来的特殊环境,学术期刊在应对中表现出令人惊喜的变化:利用网络出版延续出刊节奏,增强读者互动;将新媒体与纸媒融合发力,实现精准传播;充分发挥学术期刊的出版优势,提前布局,深度策划;主动出击,实现线上与线下的深...
关键词:新冠疫情  学术期刊  期刊转型  媒体融合
高扬理想旗帜 推进教育改革——与南京外国语学校仙林分校钱铁锋校长面对面
9
《江苏教育研究(实践)(B版)》《江苏教育研究:实践版》编辑部 颜莹  出版年:2009
记:南京外国语学校仙林分校办学时间不长,办学实绩却很显著,人们说,主要是因为有了南外的金字招牌,您认为呢? 钱:从现阶段讲,我认为我们办学成绩显著的原因现阶段依次有南外的名牌效应,升学率较高和前瞻性的办学思路三个原因。...
关键词:外国语学校  教育改革 分校 南京  面对面 旗帜 理想  校长
回顾十年课改历程 深化数学课程改革——专访义务教育数学课程标准修订工作组专家
10
《江苏教育研究(职教)(C版)》《江苏教育研究:C版》编辑部 石萍  出版年:2012
《江苏教育研究》:义务教育阶段的数学课程改革自1999年启动以来,已历经十余年。回顾十年数学新课改,主要经历了哪几个阶段?取得了哪些成效?修订工作组专家:概括地讲,数学课程改革经历了以下几个主要阶段:
关键词:数学课程改革 义务教育阶段 标准修订  工作组 课改 专家  《江苏教育研究》  专访
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