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安顺市第五中学 收藏

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研究主题:初中英语    初中数学    课堂教学    初中物理    初中化学    

研究学科:社会学类    哲学类    电气类    经济学类    

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137 条 记 录,以下是 1-10

初中语文教学与学生创新能力的培养
1
《安顺师范高等专科学校学报》安顺市第五中学 蒲家华  出版年:2006
随着21世纪科学技术的迅猛发展和经济全球化,未来社会对人的素质提出了许多新的要求。在中学语文教学中如何培养学生的创新能力,成为了人们探讨的热点。文章从培养学生勇于探索,勇于创新角度,对这一问题进行了探讨。
关键词:新课程目标 主体  创新能力  
浅谈在英语课堂教学中如何践行新课改
2
《才智》安顺市第五中学 余梅  出版年:2008
新课程标准满载着新时代的气息向我们走来,使人如沫春风,令人耳目一新。新课程标准在课程目标结构、内容、评价等方面充分体现了"以学生发展为本"的教学思想,较好地体现了义务教育的基础性、普及性、发展性的要求。然而。
关键词:英语课堂学习 课程标准  目标结构  使人  新课改理念 教学观 合作探究  课堂语言 心灵对话 涛声依旧  
初中语文教学中的写作思维能力培养研究
3
《学周刊》贵州省安顺市第五中学 田姣姣  出版年:2025
加强初中生写作思维能力的培养不仅是语文教育领域内的一项重要任务,更是推动整个社会文明进步的关键环节。其有助于学生全面发展,为学生将来成为具备良好沟通交流能力、富有创新精神以及深厚文化底蕴的人才奠定坚实的基础。因此,本文提...
关键词:初中语文 写作思维能力 培养策略  
以境入情 境中求知——浅谈初中地理教学中的情境创设
4
《当代家庭教育》贵州省安顺市第五中学 王晓燕  出版年:2023
近年来,伴随着我国教育体制改革不断深化,过去的教学观念和方式已经不能满足现代教学的需要,与此同时,许多新的教学方法应运而生,情境教学就是其中一种。初中教育阶段地理这门课程比较难学,其中涉及很多地域知识,教师可以运用情境教...
关键词:初中地理教学 情境教学法 情境创设
新课程理念下中学英语教师问题转型探讨
5
《安顺学院学报》安顺市第五中学 汤志东  出版年:2008
新一轮基础教育课程改革对广大中学英语教师提出了全新的要求。为适应这次课程改革,中学英语教师需要不断提高自身素质,实现新的专业发展。文章通过分析新课标对中学英语教师的新要求,结合中学英语教师在新课程改革中的重要作用,对中学...
关键词:新课程  新型中学英语教师  
英语学习活动观视域下初中英语以读促写教学策略
6
《中学课程资源》安顺市第五中学 程霞  出版年:2024
以读促写是一种有效的教学策略,教师应引导学生在阅读中发现并掌握语言知识和表达技巧,然后在写作实践中加以应用和巩固,从而形成一个良性的学习循环,不仅有助于学生提高阅读能力,还能激发学生的写作灵感,提升学生的写作技能。在英语...
关键词:初中英语 英语学习活动观  以读促写 教学策略
浅谈初中语文基础知识教学重要性
7
《魅力中国》贵州省安顺市第五中学 刘胜琴  出版年:2013
语文是一门语言学科,具有语言特有的线性特征,由宇、词到文章每一个环节掌握得不够,语文就不能说学得好。所以对词语的掌握在《语文课程标准》中有明确的要求,针对课程标准的要求,许多初中升高中的考试就常见有对词语的理解、运用的考...
关键词:初中语文 基础知识教学 语言学科 语文课程 学生素质  知识积累 词语  高中  
初中化学教学中趣味化学实验的运用探究
8
《儿童大世界(教学研究)》贵州省安顺市第五中学 滕飞  出版年:2019
在初中化学的实际教学过程中,实验教学是非常重要的一个环节,其中趣味化学实验是最受学生原有的课程教学之一。通过趣味化学实验的运用可有效提高学生对于学习化学的积极性与兴趣,形成良好的课堂氛围。化学实验可帮助学生将理论知识与实...
关键词:初中化学 趣味 化学实验
浅谈初中数学课堂教学效率的提高
9
《读写算(教师版)(素质教育论坛)》(贵州省安顺市第五中学 张厚会  出版年:2015
教师的教学要具有科学性、启发性和艺术性,充分激发学生的思维活动。教学应结合教学内容,设计出有利于学生参与的教学环节,提高学生的参与程度。如何提高课堂教学效率,尽量在有限的时间里,出色地完成教学任务,是提高教学质量的关键。...
关键词:数学课程 教学
语文课堂导入例谈
10
《贵州教育》安顺市第五中学 黄英  出版年:2007
  现代教学论认为,一个完整的导入环节由集中注意引起兴趣、激发思维、明确目的、进入学习课题五方面构成.要想使学生的兴奋中心转入课堂教学,首先就必须集中学生的注意力,这是导入新课的第一步,"兴趣是最好的老师",只要学生对学...
关键词:课堂导入 《岳阳楼记》 导入环节  
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