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苏州市吴中区东山中学 收藏

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研究主题:高中数学    教学    高中英语    高中数学教学    高中语文    

研究学科:经济学类    哲学类    环境科学与工程类    

被引量:122H指数:5北大核心: 4 CSSCI: 1

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241 条 记 录,以下是 1-10

面向计算思维的可视化编程活动设计与应用
1
《现代教育技术》江南大学江苏“互联网+教育”研究基地;苏州市吴中区东山中学 王靖 马志强 刘亚琴 杜鸿羽  出版年:2022
国家社会科学基金教育学青年课题“跨学科教育中的协同概念转变研究”(项目编号:CCA190260)的阶段性研究成果。
计算思维是21世纪公民应具备的重要素养,而可视化编程活动有助于发展中小学生的计算思维。文章采用基于设计的研究方法,提出可视化编程活动的设计原则,即设计问题驱动的编程任务、采用脚本支持的小组配对编程、支持编程过程的可视化表...
关键词:计算思维 可视化编程 小学数学 编程教学
指向物理核心素养培养的教学路径
2
《江苏教育》江苏省苏州市吴中区东山中学;苏州大学 张飞  出版年:2017
江苏省教育科学“十三五”规划2016年度课题“基于认知科学的物理核心素养发展研究”(课题编号:R-c/2016/01)研究成果
物理核心素养是核心素养在物理学科的具体化,是学生学习物理之后所形成的综合运用物理知识、观念、方法解决实际问题所表现出来的、具有物理学科特点的关键能力与必备品格,是物理学科育人价值的集中体现。探索基于物理核心素养发展的课堂...
关键词:物理核心素养  单元目标  深度学习  教学路径
带p-Laplacian算子的分数阶微分方程多点边值问题的解的存在性
3
《湖南师范大学自然科学学报》苏州市吴中区东山中学;中国矿业大学理学院 吕秋燕 刘文斌 唐敏 申腾飞 程玲玲  出版年:2016
国家自然科学基金资助项目(11271364)
利用不动点定理,研究带有p-Laplacian算子的分数阶微分方程多点边值问题解的存在性,得到边值问题至少存在一个解的充分条件.
关键词:分数阶微分方程 P-LAPLACIAN算子 存在性 不动点定理
探索高效绿色的历史课堂
4
《时代教育》江苏省苏州市吴中区东山中学 杨东霞  出版年:2014
高中历史课堂承担着传授学生历史常识和迎接高考的双重任务,在高中的教学计划中占据着重要的位置。长期以来,我国高中历史课堂上存在的一言堂模式导致学生上课兴趣不高、课堂氛围沉闷、课堂教学缺乏效率的弊端已经难以满足新课改的要求。...
关键词:高中  历史课堂 高效  绿色  
论高中数学教学中个性教育的培育
5
《小作家选刊(教学交流)》江苏省苏州市吴中区东山中学 王龙华  出版年:2013
摘要:现如今的高中数学教育越来越要求注重培养学生个性品质,这是近几年来数学教育中的一个大发展。高中数学教育是为了让学生学习数学技能来解决实际生活中的问题,更简单的说是为了升学教育。而随着时代的发展,当代学生对自己个性的发...
关键词:数学教育的前生今世  现今高中数学教育的现状与问题  谈谈个性教育  在高中数学教学中个性教育的培养  
浅谈在当今美术课堂教学中如何做好“范画”
6
《科教导刊》江苏省苏州市吴中区东山中学 罗才斌  出版年:2012
在美术教学中,"范画"对于美术教师来说应该不陌生,每一位美术教师也熟知范画的重要作用及它的不可替代性。但在实教学中并非如此,"现场范画"似乎离我们越来越远,甚至感到非常陌生。究其原因,也许是因为新媒体的存在,多媒体课件几...
关键词:美术教学 新课程理念 范画 课堂现场范画  
用“微专题”提高高三数学复习效率
7
《中学教学参考》江苏苏州市吴中区东山中学 盛国平  出版年:2016
在传统专题形式的基础上,穿插"微专题"的复习形式,提高了学生学习的灵活性和积极性."微专题"不是对传统复习方法的否定,而是一种有益补充.教师在探索"微专题"的过程中,关键是做到与学生的充分沟通交流,不断寻找提高学生复习效...
关键词:微专题  高三数学 复习效率
浅谈在中学历史课程教学中慕课的应用
8
《汉字文化》江苏省苏州市吴中区东山中学 宋鸿雁  出版年:2019
教育是不断发展的,教育制度也在不断的完善,'慕课'也随之诞生,并逐步大规模的开放,在教育界广为流传。'慕课'的产生,极大地推动着教学的发展。在'慕课'平台的作用下,再辅以新的教学理念,教学中的问题大都有了解决的办法。本文...
关键词:中学历史 慕课  发展现状  学习模式  
高中地理教学中运用思维导图促进学生认知结构建构
9
《求知导刊》江苏省苏州市吴中区东山中学 吴素根  出版年:2021
地理的综合性较强,涉及的知识方方面面,但是彼此之间又有一定的联系。将高中地理中的零散知识构建成一个完整的体系,是学生学习地理知识必经的一个过程。而思维导图能够帮助学生建构知识体系、提高记忆效率,从而提高学生的学习效率,帮...
关键词:高中地理 思维导图 认知结构  
创设问题情境,提高高中数学课堂效率
10
《长三角.教育》江苏省苏州市吴中区东山中学 蒋浩强  出版年:2012
一、教学现状分析当前的数学教育存在一个非常突出的问题:很多的老师教的很辛苦,甚至有的老师还抱怨数学课不够,应该再加几节,弄得自己很忙,也很累。学生这一边也是学的很辛苦,但是还是有部分学生没有得到应有的进步,一段时间下来整...
关键词:创设问题情境 课堂效率 引导学生  高中数学 数学知识 主动参与  教学模式  面向全体学生 根本出路  数学课堂
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