期刊文章详细信息
用“微专题”提高高三数学复习效率
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏苏州市吴中区东山中学
年 份：2016
期 号：20
起止页码：12-13
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：在传统专题形式的基础上,穿插＂微专题＂的复习形式,提高了学生学习的灵活性和积极性.＂微专题＂不是对传统复习方法的否定,而是一种有益补充.教师在探索＂微专题＂的过程中,关键是做到与学生的充分沟通交流,不断寻找提高学生复习效率的突破口,最终达到知识结构的完整性和逻辑关联性,提升学生解决实际问题的综合能力.
关 键 词：微专题 高三数学 复习效率
分 类 号：G633.6[教育学类]
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