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台州市黄岩区灵石中学 收藏

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研究主题:高中语文    课堂教学    有效性    情境创设    教师    

研究学科:哲学类    生物科学类    轻工类    

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62 条 记 录,以下是 1-10

高中化学教学与动手实验操作能力的培养
1
《考试周刊》台州市黄岩区灵石中学 颜杰  出版年:2013
实验是高中化学教学的基础,对整个学科具有支撑性作用,对高中化学实验教学进行改革和创新是教学发展的必然需求。本文以苏教版高中化学教学为例,对苏教版高中化学教材的实验内容特点进行了归纳和分析,讨论了如何在高中化学教学中实现学...
关键词:高中化学教学 实验教学 实验操作能力
高中物理课堂教学的提问策略简论
2
《当代教育理论与实践》浙江省台州市黄岩区灵石中学 贝志军  出版年:2012
课堂提问是教师必须掌握的一门综合艺术。教师必须对课堂提问进行深入的研究,才能更好地为提高教学效率服务。当前传统教育观念、管理模式和评价体系限制了教师和学生在教学过程中主观能动性的发挥,降低了课堂提问的实际效果,高中物理教...
关键词:高中物理 课堂提问 策略  
优化高中武术选修课教学的实践与探索
3
《考试周刊》台州市黄岩区灵石中学 潘志强  出版年:2011
优化高中武术选修课教学能有效改善和提高学生的骨骼、肌肉、心脏和血管功能,增强中枢神经、呼吸、消化系统的机能,还能增强学生的竞争意识等意志品质,加强爱国主义和集体主义教育,开发智力,健身防身,起到弘扬中华优秀传统文化的作用...
关键词:高中武术选修课教学  问题分析  教学策略
高中数学分层走班教学的思考与建议
4
《数学学习与研究》浙江省台州市黄岩区灵石中学 张参军  出版年:2016
分层走班教学是在高考招生改革大背景下的必然趋势,在实施中虽然取得了一定成绩,但也暴露出一些问题,还需要进一步改进和完善.笔者从走班教学模式、指导思想、教学实施、问题与策略等方面结合学校实际提几点思考和建议.
关键词:数学教学 分层走班  思考与建议  
高中化学习题课有效教学的策略研究
5
《高中数理化》浙江省台州市黄岩区灵石中学 潘海敏  出版年:2017
反应高中化学课堂掌握情况的有效路径是化学习题.在习题中,达到师生信息间的沟通,老师能够掌握学生学习的情况,学生学习到的化学知识能够得到巩固.为了确保学生可以对已把握的知识点进行梳理和掌控,教师要把自己放在引导者的位置上,...
关键词:化学习题课 有效教学  高中  化学课堂 教学效率 学生  知识点 知识能
浅谈高中英语听力教学中的困境与应对
6
《中学生英语》浙江省台州市黄岩区灵石中学 戴茶盼  出版年:2016
《高中英语新课程标准》指出,听、说、读、写这四种语言技能在语言学习和交际中相辅相成、相互促进。其中听力技能不仅是获得语言信息和语言感受的最主要途径,也是提高其他技能的基础。培养高中学生的听力能力对于增强学生的英语语感,提...
关键词:英语听力教学 听力技能 英语新课程 英语语感 听力能力  语言学习  语言感受 文化环境  听力材料  听力教学方法
高中语文课堂教学中语言有效性的探析
7
《中国科教创新导刊》浙江省台州市黄岩区灵石中学 毛建铭  出版年:2011
随着课程改革的日渐推进,有效的教学理念和教师的专业意识开始成为教育学者和一线教师普遍重视的问题。而在高中语文课堂教学中,教师教学语言的有效性也逐渐成为关注的热点。在倡导主体性教学的同时,教师有必要反思课堂教学语言的有效性...
关键词:高中语文 课堂教学 语言有效性  探析  
函数在教学中逻辑思维能力培养的探索
8
《中国科教创新导刊》浙江省台州市黄岩区灵石中学 浙江台州318024 王辉  出版年:2008
人们把数学看成是思维的体操。而初中阶段是培养学生思维能力和思维品质的"最佳时节"。本文以思维及数学思维为理论基础,结合初中生思维发展的特点,以初中阶段教学重点又是难点的函数教学为背景,对函数教学中思维能力和思维品质的培养...
关键词:思维 数学思维 思维能力 思维品质
让信息技术课堂充满活力——FLASH教学中“有效教学”的探讨
9
《科教文汇》台州市黄岩区灵石中学 李建清  出版年:2012
Flash动画制作是多媒体教学中的一个重点和难点,往往教师教得辛苦,学生学得痛苦,教学效率很低,学生没有得到应有的发展,课堂教学严重浪费。本文依据作者自身的教学实践,结合课堂教学实际,从如何更好更有效教学的角度出发,探讨...
关键词:FLASH教学 有效教学 学生主体  课堂评价
化学教学应该重视微型实验的开展
10
《新课程研究(上旬)》台州市黄岩区灵石中学 施敏育  出版年:2010
微型实验因用药量少、污染小、安全,是高中化学实验改革的必然趋势。本文总结了高中化学开展微型实验的实践活动和取得的收获。
关键词:微型实验  实践探索  收获与意义  
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