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浅谈高中英语听力教学中的困境与应对
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省台州市黄岩区灵石中学
年 份：2016
卷 号：0
期 号：8
起止页码：19-19
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：《高中英语新课程标准》指出,听、说、读、写这四种语言技能在语言学习和交际中相辅相成、相互促进。其中听力技能不仅是获得语言信息和语言感受的最主要途径,也是提高其他技能的基础。培养高中学生的听力能力对于增强学生的英语语感,提高学生的英语交际能力都起着重要的作用。1.当前高中英语听力教学中的困境1.1教师的困境很多教师对听力教学的理解过于陈旧,把听力技能和其他语言技能分隔开。
关 键 词：英语听力教学 听力技能 英语新课程 英语语感 听力能力 语言学习 语言感受 文化环境 听力材料 听力教学方法
分 类 号：G633.41[教育学类]
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