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泗洪县洪翔中学 收藏

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研究主题:课堂教学    初中英语    中学生    教学策略    初中数学    

研究学科:社会学类    哲学类    自动化类    生物科学类    航空航天类    

被引量:155H指数:5CSSCI: 1 RDFYBKZL: 3

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276 条 记 录,以下是 1-10

英语学习自我效能感的影响因素及培养
1
《教育实践与研究》泗洪县洪翔中学 杨行胜  出版年:2007
随着英语新课程标准的贯彻执行,英语学习中的自我效能感是值得关注的要素,很多时候我们忽略了其对英语学习的影响。实践证明,培养自我效能感对英语学习有着非常重要的作用。
关键词:英语学习 自我效能感 内涵  影响因素 培养策略  
优化教学方法,打造高效课堂——初中信息技术课程教学初探
2
《考试周刊》泗洪县洪翔中学 周亮  出版年:2016
在新课改不断推进的当下,教师只有不断优化教学方式、树立新的教学观念,才能真正满足初中生的学习需求,才能切实打造高效课堂。初中信息技术教学,是信息技术这门学科发展的关键时期,也是学生学习信息技术承上启下的重要时期。因此,为...
关键词:初中信息 高效教学 优化方法  
借助体育器材使用,助推学生体质健康发展
3
《文体用品与科技》江苏省宿迁市泗洪县洪翔中学 钟亮亮  出版年:2023
随着我国经济的发展,我国学校的教育目标已经由单纯地提升青少年专业知识和专业技能逐步向提升青少年的综合素养发展;但是今天虽然我国的经济社会发展迅速,我国的青少年体质健康却出现了这样那样的问题,这不仅影响了青少年的成长。还影...
关键词:体育器材 体质健康 青少年体质
高中化学实验教学中学生实践能力的培养
4
《新课程》江苏省宿迁市泗洪县洪翔中学 翟尚明  出版年:2017
在提倡素质教育的背景下,提高学生的动手能力,培养学生的创新思维成为教育的重要组成部分,教师的教学目标不仅仅是提高学生的学习成绩,并且要注重培养学生对于知识的运用能力和实践动手能力,在高中化学教学中,实验是教学的重要内容之...
关键词:高中化学 实践能力  培养策略  
微课在高中数学教学中的应用探析
5
《中学教学参考》江苏泗洪县洪翔中学 仓业娥  出版年:2015
最近,微课在高中数学教学中得到大量的应用,其不但具有针对性强、反馈时间短和规模小等优点,还可以丰富高中数学的教学方式,提高学生的学习热情,简化高中数学知识,高效率完成高中数学的教学任务.本文针对高中数学微课在教学中的应用...
关键词:高中数学 微课  应用  
初中化学教学与动手实验操作能力的培养
6
《读与写(教育教学刊)》泗洪县洪翔中学 邵亚南  出版年:2019
培养学生的动手实验操作能力在整个化学教学过程中起着至关重要的作用,而实验是初中化学教学的基础,对整个化学学科具有支撑性作用。因此,我们选用通过实验操作教学的方式,使学生认识到实验在学习化学中的重要性,以便能够帮助学生更为...
关键词:初中化学教学 实验操作能力 培养  
高中数学多元化课堂教学的实践探索
7
《西部素质教育》泗洪县洪翔中学 仓业娥  出版年:2015
对于高中生而言,数学是高中时期最为重要的学科之一,数学的逻辑性非常强,相比于其他的学科有着更大的进步空间。所以,教师应注重在教学中培养学生的数学综合能力,提高学生自身的素质,那么关键就在于教师如何在课堂上采取多元化教学,...
关键词:多元化教学 高中数学 教学效率 实施措施  
英语作业评语浅析
8
《教学月刊(中学版)(教学参考)》泗洪县洪翔中学 江苏泗洪223900 杨行胜  出版年:2008
一、前言 在英语教学中,我们非常重视课堂教学,却忽视了作业评语。许多英语教师把大量的时间用于备课、课堂教学、改作业等,却没有在作业评语上多花时间。事实上,适时适度地写些作业评语,本身就是一门教学艺术,是教师在课后与作为...
关键词:作业评语 英语教学  课堂教学  英语教师  学习情绪 教学艺术 情感交流 情感意义
对中学生英语学习中使用电子词典的思考
9
《基础教育研究》泗洪县洪翔中学 杨行胜  出版年:2009
电子词典(electronic dictionary,此处特指掌上电子词典)诞生虽然只有10多年的历史,却已成为词典家族中具有旺盛生命力的一员,成为传统词典的有力竞争者。然而在使用中同时也出现了需要我们特别关注的问题。
关键词:电子词典 英语学习 中学生 竞争者
分层教学在初中体育教学中的应用
10
《新课程》江苏省宿迁市泗洪县洪翔中学 钟亮亮  出版年:2017
生命在于运动。只有拥有一个健康的身体,才能使其他学科的学习更加有效。因此,在初中教学中,要加强对于体育的学习,采取更加丰富的活动方式让学生对体育课程更加感兴趣,并且能够在实际的锻炼中养成良好的习惯,健康地成长。围绕“分层...
关键词:初中体育 分层教学 课堂互动
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