期刊文章详细信息
高中数学多元化课堂教学的实践探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]泗洪县洪翔中学,江苏宿迁223900
年 份：2015
卷 号：1
期 号：18
起止页码：95-95
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：对于高中生而言,数学是高中时期最为重要的学科之一,数学的逻辑性非常强,相比于其他的学科有着更大的进步空间。所以,教师应注重在教学中培养学生的数学综合能力,提高学生自身的素质,那么关键就在于教师如何在课堂上采取多元化教学,通过多元化教学提高学生的学习能力,打好学生的数学基础。
关 键 词：多元化教学 高中数学 教学效率 实施措施
分 类 号：G633.6[教育学类]
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