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江苏省苏苑高级中学 收藏

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研究主题:数学    高考    数学教学    教学    化学教学    

研究学科:经济学类    哲学类    能源动力类    建筑类    

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207 条 记 录,以下是 1-10

案例教学法在政治课教学中的运用
1
《中学政治教学参考》江苏苏州市苏苑中学 王山林  出版年:2003
关键词:案例教学法 政治课 教学 应用  教学方法 高中  案例讨论  案例分析 学生  学习能力  综合素质  创新精神  创新能力  能力培养  
浅析数学实验教与学
2
《数学通讯(教师阅读)》杨浦凤城高中;苏州市苏苑中学 王国江 周松  出版年:2003
关键词:数学实验 中学数学 课堂教学 高考 课例
科学探究成为化学课堂学习方式的思考
3
《中学化学教学参考》江苏省苏州市苏苑中学 杨美秀  出版年:2002
关键词:化学课堂教学 学习方式  科学探究  化学课堂学习  
数学实验成为数学课堂学习方式的思考
4
《中学数学杂志(高中版)》江苏省苏州市苏苑中学 周松  出版年:2003
关键词:数学实验 学习方式  中学  数学教学 课堂教学
谈中学数学的审美教育
5
《数学通报》江苏苏州苏苑高级中学 张国棣  出版年:2010
“哪里有数,哪里就有美”(Proclus).一个符号、一个公式、一个概念、一条曲线、一个图形、一种思想、一个方法,无不蕴涵着美.在别人看来枯燥无味的东西,数学家却能理解其中的奥秘,领略到美的神韵,这是高层次的美感,与素养...
关键词:审美教育 中学数学 数学理论 数学研究 数学家 蕴涵 水  
数学探究性教学的基本类型与实践
6
《数学通报》江苏省苏苑高级中学 周松  出版年:2006
关键词:数学课程标准 探究性教学 数学教学 情感体验 心理需要 数学学习
5E教学模式在“物质跨膜运输的实例”教学中的应用与反思
7
《中学生物学》江苏省苏苑高级中学 顾勤英  出版年:2015
阐述了5E教学模式分为吸引、探究、解释、迁移和评价5个步骤,是基于建构主义教学理论的新型教学模式。应用5E教学模式开展高中生物"物质跨膜运输的实例"的教学,让学生自主构建渗透作用、质壁分离与复原、选择透过性等核心科学概念...
关键词:5E教学模式  科学概念  自主构建  案例展示  反思评价  
化学探究性教学的基本类型及其教学实践
8
《化学教学》苏州市苏苑中学 田长明  出版年:2003
科学的本质是探索未知 ,科学的发现来自于探究的过程。本文结合笔者的教学实践 ,从教学内容的组合与选择阐述化学探究的基本类型。
关键词:化学教学 探究性教学 教学实践 化学规律 中学教育
数学问题解答
9
《数学通报》江苏南通大学数学系;浙江苍南县江南高级中学;江苏省苏州市苏苑中学;黑龙江农业经济职业学院;江苏省武进高级中学;安徽省肥西中学;湖南省岳阳县公田国土地资源所;江苏省兴化市第一中学;江苏省苏州十中 刘凯峰 闵飞 茹双林 姜卫东 刘双洲 刘运宜 陈宽宏 张俊 沈建平  出版年:2010
2009年12月问题解答(解答由问题提供人给出)1826锐角△ABC外接圆为F,AB〉AC,D是劣弧BC的中点,E、F分别是AB、AC的中点,过E点作AB的垂线交BD的延长线于G,过F点作AC的垂线交DC的延长线于H,C...
关键词:问题解答  数学 延长线 外接圆 ABC 中点  AC 垂线
对高中数学作业有效性的研究
10
《中学数学月刊》江苏省苏州市苏苑高级中学 陈晓红  出版年:2010
作业布置和批改是“教学六认真”的重要一环.随着新课程改革的不断深入,各地对中学生的在校时间都有相应的规定,一些地方“早六晚十”的现象已不存在,作业似乎又成了“减时不减效”的关键.所以,笔者对目前高中学生的作业情况作了调查...
关键词:数学作业 高中学生 有效性 新课程改革  作业布置  在校时间 教学  批改
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