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安徽省天长市第二中学 收藏

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研究主题:信息技术    教学    课堂教学    中学生    高中数学    

研究学科:哲学类    

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41 条 记 录,以下是 1-10

水基干酪素标签胶贮存稳定性的研究
1
《安徽化工》安徽大学高分子材料研究所;安徽省天长市第二中学 张建安 吴明元 吴庆云 杨建军 韩薇  出版年:2003
以干酪素、淀粉为主要成膜物,以尿素作为分散剂合成了一种用于粘贴标签的水基干酪素胶。探讨了胶粘剂的组成对粘度及其稳定性的影响。
关键词:水基干酪素标签胶  贮存稳定性  干酪素 淀粉 成膜物 尿素 分散剂 组成  粘度
浅谈初中历史多媒体教学的几点反思
2
《中小学电教(下)》安徽省天长市第二中学 董文清  出版年:2009
随着信息技术的飞速发展,以计算机为核心的现代多媒体技术已进入课堂教学,进入21世纪,多媒体教学更已成为教育的主流。它以其鲜明的教学特点、丰富的教学内容、形象生动的教学情境,逐步打破传统教学思想和教学模式,使课堂内容由静态...
关键词:初中历史 教学媒体 传统教学思想  课堂教学  教学情境 动态传播  教学内容  历史教材 现代多媒体 多媒  
创新观念下的初中地理教学实践探索
3
《学周刊》安徽省天长市第二中学 许巧玲  出版年:2021
在初中地理教学中采用创新模式开展教学,可以让学生在学习中有更大的动力,通过积极思考进行深入学习。借助多种创新模式进行地理知识的探究,有利于促进学生思维的深入发展,不断提高学习能力。在开展地理创新教学时,教师要把创新模式与...
关键词:初中地理 创新观念  教学实践
让思维的火花在“问题”中绽放
4
《语文知识》安徽省天长市第二中学 魏为秋  出版年:2017
最新修订的高中语文课标在征询意见稿中指出,语文学科的核心素养是指语文素养的核心要素和关键内容,主要包括“语言建构与运用“‘思维的发展与提升“‘审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四个方面。“思维的发展与提升”是指学生在语文...
关键词:直觉思维 火花  语文素养 语文课标 语文学科 文化传承  审美鉴赏 语言建构
浅谈初中历史多媒体教学的几点反思
5
《文理导航》安徽省天长市第二中学 董文清  出版年:2010
随着信息技术的飞速发展,以计算机为核心的现代多媒体技术已进入课堂教学,进入21世纪,多媒体教学更已成为教育的主流。它以其鲜明的教学特点、丰富的教学内容、形象生动的教学情境,逐步打破传统教学思想和教学模式,使课堂内容由静态...
关键词:多媒体教学 初中历史 现代多媒体技术 反思  学科教学目标 信息技术 课堂教学 21世纪  
高中政治生态课堂意识的培养策略研究
6
《好家长》安徽省天长市第二中学 周春梅  出版年:2017
生态课堂是以学生为核心,突出每一个学生的需求,强调学生的个性发展,运用现代课堂的教学模式,实现教学质量的提升和学生的全面发展真正统一的课堂。它与传统课堂教学模式的区别在于,尊重学生,唤醒学生的个性,激发学生的积极主动性,...
关键词:高中政治 生态课堂 培养  
创新观念下的高中生物有效性教学策略探讨
7
《学周刊》安徽省天长市第二中学 董育忠  出版年:2021
在高中生物教学中,课堂学习是学生积累生物知识,提升生物探究能力的重要场所。在设计生物教学内容时,教师既要立足教材与教学目标,还要结合学生的学习情况,运用创新观念进行设计,使学习内容能够激发学生的求知欲,让他们在主动学习中...
关键词:高中生物 探究兴趣  创新观念  
高中历史教学中学生兴趣的培养策略
8
《中学政史地(教学指导)》安徽省天长市第二中学 李加龙  出版年:2020
对于高中阶段的学生而言,历史的初步学习并不难。但随着高中历史学习的深入,并且传统的高中历史教学内容及模式较为枯燥且单一,容易导致学生丧失学习历史的兴趣。针对这一问题,教师应当积极转变教学观念,创新高中历史教学课堂。笔者在...
关键词:高中历史教学 转变教学观念 提高课堂教学效率 高中历史学习 学生兴趣的培养  高中阶段 学生的学习  兴趣  
谈谈高中数学课堂教学中的问题探究
9
《新课程(教研版)》安徽省天长市第二中学 王涂根  出版年:2013
问题探究能集中学生的注意力,通过实践,使数学的课堂教学取得一定的效果。
关键词:高中数学 课堂教学 问题探究  
鲁迅小说中的象征主义
10
《学语文》安徽省天长市第二中学 杜国进  出版年:2006
关键词:象征主义 鲁迅  小说 中国现代文学 中学  语文
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