期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]安徽省天长市第二中学,安徽天长239300
年 份:2021
期 号:8
起止页码:33-34
语 种:中文
收录情况:NSSD、普通刊
摘 要:在高中生物教学中,课堂学习是学生积累生物知识,提升生物探究能力的重要场所。在设计生物教学内容时,教师既要立足教材与教学目标,还要结合学生的学习情况,运用创新观念进行设计,使学习内容能够激发学生的求知欲,让他们在主动学习中提高对生物知识的认知和兴趣,在探究中完成学习内容,在良好的学习氛围中提升学习内动力。教师在开展教学活动时要深入研读教学内容,使之与创新模式有效结合,给学生提供多样化的教学模式和丰富内容。
关 键 词:高中生物 探究兴趣 创新观念
分 类 号:G63[教育学类]
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