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浅谈初中历史多媒体教学的几点反思
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省天长市第二中学
年 份：2010
期 号：7
起止页码：15-15
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：随着信息技术的飞速发展，以计算机为核心的现代多媒体技术已进入课堂教学，进入21世纪，多媒体教学更已成为教育的主流。它以其鲜明的教学特点、丰富的教学内容、形象生动的教学情境，逐步打破传统教学思想和教学模式，使课堂内容由静态的灌输变为图文声像并茂的动态传播，契合了初中学生仍以形象思维为主的思维特征，大大提高了教学效率和质量，有利于学生素质的全面提高。那么如何实现多媒体技术为历史学科教学目标服务的功能，笔者结合自己的多年教学实践，谈谈在这方面的几点思考。
关 键 词：多媒体教学 初中历史 现代多媒体技术 反思 学科教学目标 信息技术 课堂教学 21世纪
分 类 号：G434[教育学类]
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