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安徽省芜湖市田家炳实验中学 收藏

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研究主题:教具筹制    物理课改    实验教材    物理教学    高中数学    

研究学科:经济学类    

被引量:27H指数:2北大核心: 3 CSSCI: 1 RDFYBKZL: 1

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81 条 记 录,以下是 1-10

如何在美术教学中培养学生的创造性思维
1
《艺术教育》安徽省芜湖市田家炳实验中学 刘朝晖  出版年:2006
美术的最高境界是“自由境界”,这是被美术界所公认的。然而,遗憾的是只有少数人才能达到这种境地,像中国的石涛、齐白石,国外的凡·高、毕加索等,他们能驾轻就熟地表现任何一种题材,有些甚至是在一般人看来毫无画味的东西,在他们的...
关键词:创造性思维 美术教学  培养学生  自由境界 美术创作 创作过程  齐白石  毕加索 美术界 少数人
信息技术在物理教学中的运用
2
《教学仪器与实验(中学版)》安徽省芜湖市田家炳实验中学;安徽省芜湖市师大外语附属中学 昂锋 钟传波  出版年:2005
关键词:学生  物理教学 为学 教育领域  协作式学习 发现式学习 教学软件 超文本技术 互联网  资源库  
高中数学课整合“问题探究式”教学理念之探索
3
《数学学习与研究》安徽省芜湖市田家炳实验中学 薛白  出版年:2018
随着教育体制的改革,问题探究式教学方法已经成为高中教育体制改革的重中之重.高中是学生人生的关键阶段,所以在高中数学教学方法上,要灵活使用问题探究式教学,在授课过程中以引导学生独立自主学习为主,带动学生从不同层面思考问题....
关键词:高中数学 问题探究式教学 整合理念  
“SPT”智慧课堂的“DNA分子的结构”教学案例
4
《生物学教学》安徽省芜湖市田家炳实验中学 陈雪梅 朱国庆  出版年:2019
安徽省教育厅2017年度高等学校省级质量工程项目教学研究项目“化学教学与现实增强技术融合的探索与实践”,No.2017JYXM0100
"SPT"智慧课堂模式的即时化、立体化和智能化特征,能激发学生学习热情,体会科学探究过程与方法,感受生物学学科魅力和发展成就。应用"SPT"智慧课堂模式,深化了学生对"DNA分子的结构"特点和对科学本质的理解,从而提升学...
关键词:智慧课堂 “SPT”  DNA分子的结构  教学案例
微型写作教学研究的课堂实践
5
《学语文》安徽省芜湖市田家炳实验中学 刘俊强  出版年:2017
现代社会已把时间碎片化了,利用好碎片化的时间让语文之花处处绽放,让每一个人都有兴趣参与进来,造 成一个开放式的大语文生态环境,这就是微型写作研究之初衷.
关键词:微型写作  大语文 新媒体
利用辅助器材进行排球垫球的教学“四妙招”
6
《中国学校体育》安徽省芜湖市田家炳实验中学 沈明海  出版年:2014
一、教学妙招妙 招1:“插”动作要领的训练 辅助器材:木板 方法:将学生分成人数相等的两组,一组学生双手双臂托住木板,将木板迅速插入另一组学生抛过来的球下将球挡回去;比比看谁挡回去的球最多。练习垫球“插”得快、“插...
关键词:辅助器材 教学 垫球 排球 利用  动作要领  木板  学生  
历史教学中学生创新精神培养路径的探究
7
《新课程评论》安徽省芜湖市田家炳实验中学;安徽省芜湖市繁昌县教师发展中心 朱启胜 李应平  出版年:2019
创新能力培养是一个老话题,但在2011年版义务教育历史课程标准和中国学生发展核心素养体系中,它又被提到一个十分重要的地位,得到了空前重视。本文作者和团队,正是在这一背景下,开展了4年多的省级立项课题《历史教学中培养学生创...
关键词:中学历史教学 学生创新精神 培养路径  探究  
班级非正式群体管理策略
8
《新课程(教育学术)》安徽省芜湖市田家炳实验中学 江承福  出版年:2007
由于共同兴趣爱好,某种观点相同,或对某种事物情感共鸣,或从事某种活动利益一致,一些学生相互吸引而自发形成的组织被称之为非正式群体。对这种小团体,教师往往认识片面、做法偏激,结果与愿望适得其反。我们必须认真研究,慎重对待。
关键词:非正式群体 共同兴趣  班集体建设 教育策略  心理活动  情感共鸣 教育原则 班风 行为示范  有用之才  
智慧校园背景下高中数学教学策略初探
9
《现代职业教育》安徽师范大学;安徽省芜湖市田家炳实验中学 杨艳  出版年:2018
针对智慧校园的推广及高中数学信息化课堂实践,结合学校的示范经验积累,顺应新课标的要求,提出了有针对性的教学策略建议,为智慧校园的后续健康推广和高中数学教学效果提升提供了有益参考。
关键词:智慧校园 高中数学 新课标  教学策略
有效使用数形结合思想解决高中物理试题
10
《数理天地(高中版)》安徽省芜湖市田家炳实验中学 周德纯  出版年:2024
本文针对怎么有效使用数形结合思想解决高中物理试题展开研究,同时整理部分解题案例.
关键词:数形结合 高中物理 解题技巧
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