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遂溪县第二中学 收藏

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研究主题:历史教学    教师    备考理念    广东高考    教学过程    

研究学科:哲学类    

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30 条 记 录,以下是 1-10

高中语文探究性学习实践
1
《文学教育》广东省遂溪县第二中学 洪小江  出版年:2010
探究性学习体现了新课程背景下"让学习过程本身成为价值"的教学理念,是促进学生有个性地发展的重要手段。本文主要从三大方面阐述在教学中怎样实践探究性学习:一.更新观念,鼓励质疑;二.激发兴趣,扩展学习空间;三.走出课堂,介入...
关键词:探究性学习 更新观念  鼓励质疑  激发兴趣  扩展空间  走出课堂 介入生活  
发挥历史地图在历史教学中的作用
2
《考试周刊》遂溪县第二中学 陆水滔  出版年:2010
历史有时间和空间两个最基本的要素。学生要完整地理解历史,就要懂得当时的地理,因而需借助历史地图。文章认为,历史地图不但可以帮助学生形成历史概念中的地理空间概念,使教材内容具体化,让学生获得较为清晰的印象,促进学生对历史知...
关键词:历史教学 历史地图 作用  
浅论在新课标下体育教师的作用
3
《运动》广东省湛江市遂溪县第二中学 林冯利  出版年:2010
本文从教师与学生的关系、教学与研究的关系、教学与课程的关系、学校与社会关系的角度,阐述了新课程下体育教师的不同作用。
关键词:新课标  体育教学 教师
培养学生科学世界观、人生观、价值观的探索
4
《思想政治课教学》广东省遂溪县第二中学 支光权  出版年:1998
关键词:科学世界观 价值观 人生观 培养学生  邓小平理论  社会主义初级阶段  饲料厂 非公有制经济 社会实践活动 经济增长方式  
试论高三英语复习中的误区及应对策略
5
《文理导航》广东省湛江市遂溪县第二中学 郑云蝶  出版年:2013
本文针对高三学生在高三英语的复习中经常出现的一些问题和容易走进的误区,结合个人的实际教学经验,对这些表现及产生的相应后果进行了分析和研究,并提出了相应的解决办法。
关键词:高三英语复习 误区  解决策略  
高考备考二轮复习中测评课教学原则及策略
6
《生命世界》广东省遂溪县第二中学 戴伟生  出版年:2009
在高考备考二轮复习过程中,测试讲评课是非常关键的环节。此时学生已经形成了自己的知识体系和解题方式方法,所以在测验讲评过程中很容易变成教师在课堂上的说教和学生课堂上的麻木。测试讲评课应避免只有教师从头到尾的说教,而能让学生...
关键词:教学原则 复习 高考 测评  讲评课 知识体系 学生  测试  
激趣三部曲
7
《家教世界》遂溪县第二中学 杨燕贞  出版年:2013
兴趣和爱好是学习最大的动力。要使每堂生物课都是精彩的,教师必须掌握教学的艺术,以"情"激趣,以"境"呈趣,借"动"激趣等技巧,激发学生的学习兴趣。
关键词:生物教学 以“情”激趣  以“境”呈趣  借“动”激趣  
体育健康知识教学中启迪工教学的探讨
8
《体育师友》遂溪县第二中学 殷志伟  出版年:1996
教师是学生智慧的启迪者和挖掘者。在课堂教学中,教师应该是善于设置悬念的艺术家,激发学生的兴趣,使学生对问题或事情产生“欲知后事如何”的好奇,对课文的学习有一种“追下去”的悬念心理,从而带着一种期待的心境从事学习。怎样才能...
关键词:学生学习  体育健康知识  呼吸系统  课堂教学  教师 知识教学 设置悬念 启迪学生 智慧  兴趣  
用任务驱动法来指导信息技术课程的教学
9
《教育教学论坛》广东省遂溪县第二中学 王统  出版年:2013
信息技术课程是一门实践操作性强、应用广泛的现代信息技术基础学科,具有明显的时代发展性特点的课程。随着新课程改革的逐步深入发展,传统的教学模式已经无法适应当前教育教学要求,时下用"任务驱动法"来指导我们信息技术课程的教学,...
关键词:信息技术课程 任务驱动  教学过程
如何培养学生创新能力
10
《教育(综合视线)(上旬)》广东省遂溪县第二中学 许桂芳  出版年:2008
江泽民曾指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”创新的关键在于人才,人才的培养靠教育。可见,培养学生的创新精神和创新能力,既是学校全面推进素质教育的要求,也是思想政治课教学的重要任务。那么,在思...
关键词:学生创新能力 培养  思想政治课教学 素质教育 民族进步 创新精神  江泽民  人才  
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