期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]广东省遂溪县第二中学
年 份:2010
期 号:7
起止页码:28-30
语 种:中文
收录情况:NSSD、普通刊
摘 要:探究性学习体现了新课程背景下"让学习过程本身成为价值"的教学理念,是促进学生有个性地发展的重要手段。本文主要从三大方面阐述在教学中怎样实践探究性学习:一.更新观念,鼓励质疑;二.激发兴趣,扩展学习空间;三.走出课堂,介入生活。
关 键 词:探究性学习 更新观念 鼓励质疑 激发兴趣 扩展空间 走出课堂 介入生活
分 类 号:G442[心理学类]
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